提高雅思写作方法同学们肯定需要掌握的，雅思写作方法可以说给同学们提高自己的写作能力提供了一条捷径，那么我们要如何来提高我们的雅思作文呢，下面就为各位推荐一些提高雅思写作方法。
工具/原料
雅思写作方法
方法/步骤
1、提高雅思写作方法一：避免使用语意弱擢爻充种的“be”动词】把句中的表语转换为不同的修饰语。这个技巧并不是那么容腴李敝笃易掌握，但是确实是一个能够提高雅思写组成绩的非常实用的技巧。Weak：Thetreesarebare.Thegrassisbrown.Thelandscapeseemsdrab.Revision：Thebrowngrassandbaretreesformadrablandscape.(转换为前置定语)将作表语用的形容词或名词变为行为动词。1)Weak：Theteammembersaregoodplayers.Revision：Theteammembersplaywell.2)Weak：Oneworker'splanistheeliminationoftardiness.Revision：Oneworker'splaneliminatestardiness.在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。1)Weak：Thereisnoopportunityforpromotion.Revision：Noopportunityforpromotionexists.2)Weak：Herearethebooksyouordered.Revision：Thebooksyouorderedhavearrived.
2、提高雅思写作方法二：多用语意具体的动词，保持句意简洁明了这样的具体描写可以让文章看起来更具说服力，当然也就可以提高雅思写作成绩了。Poor：Mysupervisorwentpastmydesk.Better：Mysupervisorsauntered(=walkedslowly)pastmydesk.Poor：Sheisacarefulshopper.Better：Shecomparespricesandquality.
3、提高雅思写作方法三：尽量运用主动语态之所以要这样做，是因为很多人不明白什么时候该用主动，什么时候该用被动。用错了，当然也就谈不上提高雅思写作成绩了。Weak：Theorganizationhasbeensupportedbycharity.Better：Charityhassupportedtheorganization.Weak：Thebiscuitswerestackedonaplate.Better：Motherstackedthebiscuitsonaplate.
4、提高雅思写作方法四：防止使用语意冗戚忤潘傣长累赘的词语想要提高雅思写作成绩就得使写作的用词简单，生动。Wordy：Mylittle惺绅寨瞀sisterhasapreferenceforchocolatemilk.Improved：Mylittlesisterpreferschocolatemilk.Wordy：Weareinreceiptofyourletterandintendtofollowyour recommendations.Improved：Wehavereceivedyourletterandintendedtofollowyour recommendation.Redundant：Wehadaseriouscrisisatschoolyesterdaywhenourchemistry laboratorycaughtfire.Improved：Wehadacrisisatschoolyesterdaywhenourchemistrylaboratory caughtfire.Redundant：MysisterandIboughtthesame，identicaldressindifferent stores.Improved：MysisterandIboughtthesamedressindifferentstores.
5、提高雅思写作方法五：杜绝滥用陈旧词语或难懂的专业术语这是语言考试，不是专业考试，提高雅思写作成绩的关键点在语言上，是文章的表现力上!Weak：Theywillnotagreetohisproposalsinanyshapeorform.Improved：Theywillnotagreetoanyofhisproposals.Weak：IneedherfinancialinputbeforeIcanguesstimateourexpenditures nextfall.Improved：IneedherfinancialfiguresbeforeIcanestimateourexpenditures nextfall.