寒假向我挥挥手说：我不能跟你在一起了，暑假会代我继续爱你的。 这是一个幽默笑话，然而也看出孩子们对寒假的留念，这几乎是必然的，尤其是小学生，责任感和学习意识都不是很强，固有的惰性很容易让孩子贪恋假期，家长和老师都需要帮孩子从寒假走出来，进入新学期的学习当中。 新学期是新开始，一对一教育专家给出以下完整的学习建议，如果你以前没有做好，现在可以从头开始！
工具/原料
笔记本
步骤/方法四个要素走好新学期第一步
1、要踩准节奏，主动学习 一对一教育专家表示，开学第一周，学生首先要安排时间“温故知新”。如复习上学期学过的英语单词，数学公式、物理定律等，唤醒大脑里储存的记忆；要按时作息调整好生物钟，尽可能的按时起床、睡觉和用餐，并配合一定的体育活动；第三，提前制订一份可行的学习计划，这也是最重要的环节。学生一定要主动学习摸索方法：
2、学会预习争主动 预习是学习的一个重要环节。通雒贫贼敖过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学弄不懂的知识，更要注意老师的分析与推理，学会正确鹚兢尖睁的思维方法。预习时，要养成“不动笔墨不读书”的习惯，对课文中关键知识点、知识结构可圈可点，可作些笔记，这不但能够加深学习的印象，而且能为以后的学习积累资料，极大地提高学习效率。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的学科应坚持课前预习，这样在听课时基本上就可做到有的放矢，争取学习主动。
3、学会听课保效率 听课时间是学生学习的主要时间跷孳岔养。听课效率高，当堂掌握的知识与方法就多，学生就有可能按时璜模惜割完成学习任务，做练习就是一种愉快、成功的体验。可是部分学生听课时存在以下几种不良倾向：一是自以为弄懂了，分神；二是一遇到难点听不懂，就情绪紧张、烦躁不安；三是不注意听老师的分析，和老师一起思考，只顾埋头记笔记；这些都应改正。学生应做到上课保持集中注意力，与老师一同思考，注意和老师交流，探讨问题、解决问题，适当地对一些重点内容作些简要笔记，课后再整理，形成自己的知识，学习效果会大大提高。
4、学会复习保巩固 复习是巩固知识的良好途径。部分学生的学习往往停留在课堂听讲，课后做练习的简单模式上，没有讲求科学的复习方法。复习的途径和方法有很多，整理课堂笔记，阅读教材，背诵重要内容，做练习，与老师、学生相互讨论某些问题，归纳知识体系，重点突破某个知识点等都是复习的形式。每个学生都可结合自己的实际进行科学系统的复习。