许多声音避免教师教锑段猢揎孩子们出于恐惧伤害他们的声音或失望，他们不会听起来像大人。如果以正确的方式完成的，但是，唱歌的经验教训可以在训练孩子的耳朵和发声技惶板喹哒巧是至关重要的。孩子不暴露在唱歌长大后五音不全，和谁唱的，但从来没有教适当的技术往往发展难以打破的坏习惯，实际上可以导致声带受损的儿童。重要的是，下面的步骤要采取这样孩子会学到实际的声乐技巧（而不是刚学的歌曲），而什么也不做损害自己的声乐乐器。有意在声乐课入学孩子的家长应该找一个声乐老师谁拥有教学经验的孩子和谁使用这些方法。
工具/原料
歌唱课书技术和耳朵的训练演习。“唱歌教训小歌手”是可用于小孩子的唯一唱歌课书之一。
一本书的儿童歌曲，如“读者文摘儿童歌集”。
我的琴书'A'（音乐准备系列）是另一个很好的书练习语调（唱调）和视读。
方法/步骤
1、开始一些简单的伸展和锻炼姿势每一课。这不仅是重要的是要教孩子良好的姿势唱歌，但它实际上教他们如何正确地给他们简单，可实现任务成功参加语音课。孩子们非常动觉和喜欢做的身体活动。
2、简单的呼吸技巧的工作：呼吸时，肚子胀应。当呼吸出来，肚子要加强。肩哳咪峋泶膀和胸部不应该提高或下降。您可以在此站立工作，或躺在一本书，他们的胃。再练习嘶嘶，嗡嗡声，嗡嗡声芟坳葩津，最终由具有良好的深呼吸，并准备与胃稳步配套唱“啊”。专注于获得的好，而呼气不溅射或消亡，甚至声音。
3、引进的寄存器。实践长滑音“警笛”揭入上寄存器（有时称为假声或头部音）的高音，而不是“高歌”，或在说话的声音紧张。他们的呼声颇高的可能会是弱在第一，但坚持它的使用，它会随着时间的推移变得更加强大。孩子们应该学会识别振动的感觉在他们的嘴和胸部的低音符，并在其头高音。
4、耳朵开始训练。教他们匹配间距，然后唱步骤会更高或更低。通过让他们唱“啊”，并符合他们的钢琴音调开始。然后探索上下几个步骤。由于许多孩子不立即明白升降间距的概念，它可通过提高来证明和您的手的降低。要有耐心，如果他们没有得到它马上，他们通常很快。
5、教鳞片。开始练习3和5注大尺度，使用视唱练习的音节哆ㄙ所以。由半步转的起始音符上下，只要它们可以保持音调。一旦他们取得了良好进展，尝试全标度（哆ㄙ所以拉钛一样）。
6、教一班。开始在各大/完美的间隔秒开始，发展到八度工作。始终使用视唱练习的音节。
7、开始元音工作，确保孩子唱与适当的嘴形每个元音。确保他们打开他们的嘴够啊，呵呵，圆不够哦和面向对象。
8、对重点语气和开嗓的工作。指导他们，但他们的舌头扁平的牙底的背后“，通过一个哈欠唱”。要求他们专注于自己的上颚振动上音的工作。这是让他们哼唱，并要求他们最大限度地提高他们的上颚振动特别有效。在上登记的色调会觉得他们振动口的屋顶上，在头甚至高于头部，当足够高。
9、开始学习歌曲。首先在歌唱练习视唱视奏一边看笔记的轮廓。开始教孩子读音乐这条路。然后移动到持有元音出来的音符的长度（而不是赶紧收掉他们在正常的语音）和纯元音唱歌。
10、给表现机会。学会成功地执行是在声乐课中不可缺少的经历之一。经常进行非正式的表演那里的孩子会唱整首歌曲，你面对的问题。鼓励学生唱他们的父母，甚至朋友，如果他们舒服。最后，举行独奏会每6个月左右的时间，他们可以准备1-3首歌曲，为家长和其他学生表演。
