库伯的经验学习圈理论为我们设计体验式学习项目勾画了基本框架。我们来看看在设计体验式学习项目时，有哪些基本思路
方法/步骤
1、找到学员感兴趣的“具体经验”。豹肉钕舞设计体验式学习项目，兴趣点很关键，要让学员有想参与的冲动。很多企业尝试了跨界交流、现场观摩、社会实践等多种形式，我们还可以做很多创新试验。
2、设计环节推进学员的“反思性观察鹁鼍漉糍”。光体验，没有思考，效果就会大打折扣。理想的体验式学习，一定要安排学员间的交流研讨，包括与主办方、参观对象的Q&A环节。这些设计，能够让学员的思考更加深入。
3、抽象概念化，让学员产生自己的观点。体验式学习，要营造一种氛围，让学员从看到的、听到的、体验到的事物中，思考自身工作的改进点。
4、鼓励学员积极试验。学习的目的在于应用，体验式学习项目的设计者要通过各种方式促进学员的学以致用，并及时给予反馈。
5、全过程监控。体验式学习不象传统的课堂学习，如果控制不当，容易造成组织上的失控。这个过程，建议激发学员的自组织意识，让学员自我管理，相互监督。
6、领导的支持。体验式学习的成效不容易在短期内体现，组织者要与管理者达成共识，能够用长远的目光对学习项目进行支持。如果领导能共同参与，效果往往会更好。
