少年领袖口才培训加盟，成立于2008年，专注4-12岁少儿口才培训，致力于让天下没有难教的口才。经典的少儿口才教案作品《我的南方和北方》。
工具/原料
少年领袖口才配套课件
一、这节课我们学什么？
1、思维拓展故事
2、口才基础训练口部操绕口令
3、诗朗诵作品—《我的南方和北方》
二、口部操——锻炼你的唇齿舌
1、闭嘴咀嚼：闭上嘴巴做咀嚼状，不发出声音
2、裂：先把双唇撅起来，向嘴角用力，向两边伸展。反复进行，无声音，教师可以数数，控制节奏。
3、伸舌：把口开大，提颧，要感觉鼻孔略微张开一些，然后努力地把舌头往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回缩，缩到最大的程度，这样反复来做。
三、思维拓展故事
1、《老人与孩子》从前，有缬方焱蜱一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天，天天如此。几天过去，老人难以忍受。于块吧吨翘是，他想了一个办法。他给了每个孩子10美分，对他们说："你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。"孩子们很高兴接受了。第二天，孩子们又兴致勃勃的来到了老人的窗前，比第一天闹得更卖力气了。可是老人再出来，只给了每个孩子5美分。嗯？？今天我们这么卖力气怎么才给5分？孩子们不怎么高兴，悻悻的走了。第三天，不管孩子们闹得多么辛苦，老人只给了每个孩子2分钱。孩子们勃然大怒，“一天才2分，知不知道我们多辛苦！”他们经过讨论后向老人发誓，以后再也不会为他玩了。不出所料，这些孩子后来真的再也没来到他的窗前。这是美国著名的心理学家德西讲的一个小故事。在这个故事当中，老人的方法很简单，他把孩子们“为自己快乐而玩”的内部动机变成了“为得到钱而玩"的外部动机，从而操纵了孩子们的行为。
四、口才基础训练：绕口令新授“舌根音g”
1、《哥哥和姑姑》哥哥挂钩，钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓，哥哥帮姑去钩鼓，姑姑帮哥哥把小褂儿补。
五、作品新授《我的南方和北方》
1、自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。我的南方和北方相距很近，近得可艮劁飨戽以隔岸相望。我的南方和北方相距很远，远得无法用脚步来丈量。大雁南飞，用翅膀缩短着我的南菱诎逭幂方与北方之间的距离。燕子归来，衔着春泥表达着我的南方与北方温暖的情意。在我的南方，越剧、黄梅戏好像水稻和甘蔗一样生长。在我的北方，京剧、秦腔好像大豆和高粱一样茁壮成长。太湖、西湖、鄱阳湖洞庭湖倒映着我的南方的妩媚和秀丽。黄河、渭河、漠河、塔里木河展现着我的北方的粗犷与壮美。
2、我的堕捺丛越南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流流去的是落花般美丽的往事和忧愁。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种伤痛也只能是南方的才子佳人鹚兢尖睁的伤痛。我曾经走过天山、昆仑山、长白山、祁连山、喜玛拉雅山，寻找着我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、热土炕、蒙古包中隐藏。在雁门关、山海关、嘉峪关，我与我的北方相对无言。在大平原、大草原、戈壁滩，我与我的北方倾心交谈。在骆驼和牦牛的背景里，我陪伴着我的北方走向遥远的地平线。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。
3、自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。在东南风的琴音中，的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又悠扬。在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又张狂。我的南方和北方！我的北方和南方！我的永远的故乡和天堂！
六、课后小作业
1、录制音频：绕口令—《哥哥和姑姑》
2、录制音频：诗朗诵—《我的南方和北方》前半段