目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,而中学则已成为网瘾影响的重灾区,网瘾指在无成瘾物质作用下的上网行为失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。下面我们详细分析中学生网络成瘾的主要原因：
工具/原料
学校
家庭、网络、新鲜事物
方法/步骤
1、1烂衣茫庥好奇心强、自控能力差很多同学从乡镇学校已优异的成绩考取城市的寄宿学校,城市的一切新鲜事物令他们眼花缭乱,难以抑制心中的好沣荣隆蓑奇感,这其中就包括大大小小的网吧。为了不被城市里的同学视作“网盲”,去掉身上的土气,便走进网吧聊天、玩游戏,甚者对网络的再度使用产生强烈的欲望,无法控制上网的冲动,个别同学连续几个月夜不归宿,白天上课睡觉,整日情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,神不守舍,成为“网瘾”患者。不仅影响自己的正常课业,他们还将“网瘾”传染给别人,蛊惑、引诱更多的同学上网聊天、玩游戏。
2、2学厘厍限嗅校应试教育的失败我们的中学,最核心的评价体系就是成绩,对网络依赖比较深的孩子很多都是在学习成绩上出了问题。学习成绩不拔尖,不被佟聚吒甸老师、同学奉为榜样,不能成为家长的骄傲,便选择逃避到网上。在网上的虚拟环境中可以以自我为中心,运筹帷幄,到论坛做版主或者打游戏做掌门人,调动千军万马,所向披靡。网络为他们提供了一个最廉价的获得极大成就感的途径,一旦遇到不可逾越的障碍,还可以下线或关机,于是很多孩子陷进了沼泽不能自拔,其实这只是一种消极的自我防御。
3、3家庭教育的失败家长总是对孩子说:“你一定要考上好大学,只有这样才能出人头地”。家长对孩子期望过高,加之社会竞争激烈,对孩子造成巨大的精神压力,把孩子推向网上寻求解脱。在网上他们摆脱了现实的约束,在轻松安全的环境中宣泄、释放内心的自卑、愤怒等让人痛苦压抑的感受。网络不以貌取人、不惟成绩,不用面对父母的高压责备、老师的管教、同学的攀比,在这种情况下可以满足虚荣心。
4、4网络游戏的强烈吸引力中学生“网瘾”形成的主要原因还有网络游戏具有强烈的吸引力,游戏都是打怪升级,都是竞争性的、野性的东西,这对男孩子非常具有吸引力,网络游戏能够充分的满足他们的冒险欲,因而男孩子比女孩子容易沉迷网络。再加上学校在课程安排方面有缺失,课程安排过密,内容强调记忆、强调重复,缺乏足够的娱乐活动,缺乏灵动性,导致中学生只能在游戏中得到乐趣。