同学们在学习本章的时候，已经对平面图形有了基本的认识，学习了轴对称图形，本章是探究多个成对称关系的图形之间的位置关系，还有相应的线段关系等。重点：轴对称三条性质难点：轴对称规律的应用。
方法/步骤
1、导入：同学们，美丽的图形在生活中有很多，我们一起来看看吧【ppt展示：蝴蝶，玩具飞机，圣诞老人*2，笑脸（一个正常的，一个歪的）】你能从中找出一个不同的来吗？好，这位同学说是第四个。
2、开端：说出你的理由。你说前三个图形都是轴对称图形，这个不是。檄扉中媛说的很好，请坐。那么，我们还能再去掉一幅图形，你选哪个？第三幅。为什么？楞侩贳淞因为它们是俩图形成轴对称，其他三个图形是轴对称图形。对，不管是一对图形成轴对称，还是一个轴对称图形，它们都能沿着一条直线折叠，能完全重合。这节课我们继续研究轴对称的性质。
3、折叠：我们重点研究能重合的线段，和角，它们分别叫什么？有什么关系？这位同学你来说，对，它们叫对应线段，和，对应角，它们折叠后，相互重合。那么小，同学门都准备一张白纸，在纸上写出来机械版的14，然后沿着m对折，并且用笔把这个图形扎出来，这样我们就得到了一个完全重合的图形。
4、标注：按照图示把新图形标出来，那么，1.A对应点是什么，B呢，这个图中有多少对对应点？2.有哪些对应线段，成什么关系？对应角呢3.对应点所连的线段呢？任务较多，同学们讨论一下。
5、回答：A的对应点是H，B的对应点是P，有6对对应点（应为无数对）好，回答的不错，还有吗？这位同学，对应角相等，对应边相等，对称轴垂直平分对应点所连线段。同学们，你们说的真不错，?我们就归纳出三条性质。
6、性质&结尾：一起说：对应线段相等对应角相等对应喘揲塾疖点所连线段被对称轴垂直平分。那么，这三个性质，在轴醑穿哩侬对称图形中还成立吗？请看图形……。这个结论，也适合轴对称图形。同学们，掌握的怎么样呢，请看例题……我们来回顾一下这节课所学的内容，我们重新认识了轴对称图形，然后发现了它们的三条性质，希望同学们对于性质能在生活中积极应用。也不要忘记课后的习题。好，下课！
