一直以来，学生的认知能力都是心理健康教育的一部分，但是在具体的教学过程中，常常因为实操性较差，经常被忽视。但不被重视就真的不重要吗？中小学时期，是学生身心快速发展的时期，也是学生认知能力发展的关键期，一旦认知能力没有得到应有的发展，就会影响学生的认知水平，影响学生的学业乃至一生。
工具/原料
认知能力，认知训练系统，认知能力训练
第一招：
1、涵盖16项认知因子，全面考查大脑认知能力系统涵盖注意力、记忆力、感知觉、思维能力、认知灵活性、反应时6大核心认知能力，可对注意集中性、注意分配、注意稳定性、空间知觉、短时记忆、问题解决等16项因子进行逐一评价，精准分析，考查全面。
第二招：
1、涵盖评估、训练两大系统，科学考查能力变化根据能力提升规律，创立测试-反馈-训练-复测的认知能力提升模式。科学区分能力评估与训练环节，有效避免因重复练习和无关干扰因素对测试结果造成的影响，确保评估的准确性和训练的有效性。
第三招：
1、趣味性、阶梯化的训练方案，轻松提升训练效侈砉齿垃果针对测试项目，内设43种不同难度梯度的训练方案，并且所有训练方案均进行趣味性的设计，采用由浅到深，有易到难、循序爨痂戡秫渐进训练的方式，使得个体的认知能力在娱乐过程中得以改善和提升。高效便捷提升学习和工作效率的同时，也能使个体在未来的发展上更具竞争力，让每个人轻松学习，快乐生活。
第四招：
1、个性化的课程推荐训练更具针对性根据个体测试结果，确定训练重点，并设置有针对性的训练方案，克服以往训练中，内容单一以及与个体实际水平不匹配的难点，训练过程更加专业化、高效化。
第五招
1、内容详实专业的报告，全方位了解认知能力系统不仅自动生成内容详实的评估报告，内容包含基本信息、当前成绩、在群体中的相对位置、具体作答情况、结果说明和建议等。同时可记录历次测试成绩，并自动生成能力变化曲线图，便于更加直观形象的看到训练效果。
提升认知放大招之第六招：
1、配套辅助方案双效保障训练效果内置专业教学方案，方案根据加德纳多元智能理论编制，是学校心理辅导课标准化的解决方案。理论实践的双效结合，更能有效促进训练效果的稳定保持。基于脑波与声学原理开发的α脑波音视频，能够有效激发大脑潜能，使得特定的心智机能得以充分发展，进一步开发注意力、记忆力、思维能力，提升创造力。
2、瑞典科学家克林伯格在14年前的一项研究中，对多动症儿童进行了认鸺沧钅久知训练，他们希望通过训练多动症儿童的注意来改善他们的临床症状。而研究却意外筛觐子裆发现：通过认知训练，多动症儿童的智商也得到了提升。通过这一案例，我们可以看到，认知训练能够提升孩子的认知能力。每一个孩子都是一个家庭的希望，没有任何一个老师、家长甘愿自己的孩子输在起跑线上。所以你还在等什么呢？