高淘篱跬翎中音乐欣赏课可以缓解同学们的压力。
同学们从初中升入高中之后，不能很快地适应高中的生活，普遍感到生活节奏加快，学习压力大，课业任务繁重。部分同学逐渐丧遴佰帙碰失了学习的自信心，有的同学还会产生放弃学业的想法。尤其是当同学们进入高中三年级以后，受到学习和精神上的双重压力。这就需要我们教师采取合理的手段去帮他们进行调节，尤其是作为一名高中的音乐教师，在帮同学们缓解压力方面具有重大的责任。听音乐，尤其是旋律优美的音乐，可以使人精神愉悦，得到美的享受，缓解紧张的情绪，振奋精神，解除疲劳。在音乐课的课堂教学中，音乐教师可以采取欣赏课的教学形式，让同学们听一些优美、舒缓的音乐，来调节同学们的学习、生活节奏，缓解疲劳的神经，减轻压力，尤其是心理、精神方面的压力。
高中开设音乐欣赏课程，可以拓展同学们的知识面，获得更多的文化知识。
各种形式的音乐广泛存在，在每一种音乐当中都蕴含着特有的文化。在欣赏每一首音乐作品之前，教师可以提前给同学们布置作业，让他们通过网络、书籍等形式了解这首音乐作品的作者、题材、创作背景以及风格等等。让同学们通过自主学习对作品有一个大致的了解，在课堂上向其他同学介绍自己找到的资料，得到其他同学的尊重，增强学习的自信心，同时拓展同学们的知识。如：我国由56个民族构成，各少数民族都有自己的民族歌曲。当欣赏民族歌曲时，可以让同学们去了解这个民族的特点，他们的生活的地区，他们的风俗习惯等等。同学们在教学中是文化知识的接受者，在今后是文化的传承者，在将来更是文化的创造者。在音乐欣赏课中，让同学们参与进来，可以提高同学们的学习兴趣，丰富同学们的知识，开阔同学的的视野。