考研英语写作怎么复习？考研的小伙伴都知道，阅读之外，考研作文占比最大，英语一30分，英语二25分。所以都必须重视……
方法/步骤
1、很多小伙伴反馈说，考研英语作文很难搞！头大！英语小作文类型多，难记忆。大作文话题灵活，很多单词自己上手写的时候蒙圈。
2、英语一大家在备考英语一大作文的时候，溴溢菏确要了解考研作文题目要求，比如是否需要写例子，字数要求等等。一般作文题目要求如下：Directi泠贾高框on：Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshouldfirstdescribethedrawingtheninterpretthemeaning,andgiveyourcommentonit.YoushouldwriteneatlyontheANSWERSHEET.有时候会让大家举例子，用于支持自己的观点，比如：有一年真题题目中明确要求：supportyourviewwithanexample/examples.从2005年以来，字数要求均为160-200词。大家切记不能少写，少写阅卷老师会扣分。当然，也不要随意发挥，注意答题卡空间有限，200-220次为宜。为不影响印象分，写字丑的小伙伴学姐建议买字帖练习，学姐推荐：手写印刷体，适合书写薄弱的小伙伴。英语一均考查的是图画作文。所以行文结构基本一致，题目要求更是没有什么差别，第一段描述图画，第二段分析论述，第三段总结评论、给出建议。
3、至于英语一大作文模板分类，学姐在万能模板研发的过程中给出了3类，小伙伴在备考过程中注意分类进行练习，可以做到事半功倍。分类主要为：1）积极模板：个人品质/传统美德/积极社会现象历年真题：1998（诚信）、2001（爱心）、2002（中西文化融合）、2004（“终点又是起点”，奋斗）、2007（自信）、2008（合作）、2010英语一（“文化火锅”，文化融合）、2012英语一（乐观）、2014英语一（代际扶持）、2017英语一（行动力/读书）、2018年（创新）2）消极模板：消极社会现象/环境破坏/消极的个人品质历年真题：1998（诚信缺失）1999年（物种灭绝）、2000（过度捕捞）2003（溺爱子女）、2005（不孝顺）、2006（盲目崇拜偶像）、2011英语一（环境污染）、2013英语一（大学生毕业面对选择的迷茫）、2016英语一（“与其只提要求，不如做个榜样”，父母不以身作则）3）中性模板：现代科技（因特网、智能手机）历年真题：2009（网络的“远”与“近”，）、2015英语一（“手机时代的聚会”）
4、英语二大家在备考英语一大作文的时候，溴溢菏确要了解考研作文题目要求，一般题目要求如下：Direction：Inthissection荑樊综鲶,youareaskedtowriteanessaybasedonthefollowingtable,inwhichyoushould1)interpretthechartand2)Giveyourcomments.Youshouldwriteatleast150Englishwords.WriteyouressayneatlyontheANSWERSHEET.英语二考的都是图表类，行文结构也基本一致，题目要求更是没有什么差别。第1段描述图表，第2段分析原因（总体/时代背景分析、具体原因分析）第3段总结评论。写大作文第1步关注图表整体及表名，确定描述对象（主要对象、次要对象）；第2步分析整体趋势（上升、下降、稳定或持平）及两个最值（最大与最小)，注意数据单位；第3步探究背后原因（时代背景、人们生活/学习/工作/娱乐/消费方式改变、政策（学校、政府、商家、公司等）);第4步总结趋势并提出建议、发出号召（值得重视、应避免不利因素蔓延）。
5、除此之外，英语一和英语二都会考查应用文写作英语二和英语一的应用文备考思路一致，基本上是考书信类、告示类，备忘录，不过备忘录从没考过。为方便小伙伴备考，学姐团队研发应用文万能模板，主要分四类，四个模板。一．倡议信、感谢信、道歉信、邀请信、祝贺信、欢迎信、告知信、推荐信二．建议信、求职信、辞职信、投诉信三．告示(Notice)四．备忘录(Memo)大家可以找一些这样的模板，简单的背一背，应用文主要把每个类型的格式记住了，再背一些固定的表达方式，上了考场就没问题了让，本身应用文分数也是很难拉开距离的，大家基本都一样。
6、基础好的同学可以用张国静的尖刀侠《考研英语高分作文36法则》，里面的36个方法可以教你一句一句突破你的作文，摆脱模板的痕迹，写出让阅卷老师喜欢的高分作文。基础比较一般的同学可以用写作160篇，英语二的写作宝中宝，里面先是从此写作的词句段篇补充基础的，然后为你整理了很多的模板，你可以进行学习，和模仿，然后在根据里面的“三步作文法”从语言、思路和模板创新上进行改进。