六年级下册如何预习《学奕》。
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1、作者简介：孟子:名柯，字子眦贵独箫舆，鲁国邹邑(今山东邹邑)人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子道子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政治家，教施仿脊饬育家，是孔子以后儒家学派最有权威的代表人物。《孟子》是记孟子言行的书。《学弈》选自《孟子。告子》《孟子》一书是孟子的言论汇编，记录了孟子的语言、政治观点和政治行动，属儒家经典著作。《孟子》善于用比喻说理，行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力。对后世散文的发展有很大影响。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称为“四书”。直到清末，"四书"一直是科举必考内容。
2、读准字音和节奏：弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志惟/弈秋/之为听;一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hong)鹄(hu)/将至，思/援弓缴(zhu6)/而射之。虽/与之/俱(ju)学,弗(fu)若之矣(yY)。为是/其智/弗若与(yu)?曰(yue):非然也。
3、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。：使:让。诲:教导。惟，只。惟弈秋之为听:是只听弈碌蜈锯则秋(的教导)。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学傍闭渌幔习，只听弈秋的教导。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。：之:代指弈秋的教导。以为:认为，觉得。鸿鹄:指天鹅、大雁一类的鸟。援:引，拉。缴:是古代系在箭上的绳子，射出后可以将箭收回。弓缴:指弓箭之:代指鸿出。另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。
4、虽与之俱学，弗若之矣。：俱:都。弗:不。弗若:不如。之:这里代指第一个学生。矣:是句末语气词，相当于“了”弗虽然他们两人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。为是其智弗若与?曰:非然也。：为:因为。其:代指第二个学生。智:智力。与:通“欤”句末语气词，相当“吗”。曰:说。非然也:不是这样的。是因为他的智力不如别人吗?回答:不是这样的。
5、试着自行翻译全文。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?日:非然也。弈秋是全国善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有大雁要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人说，是他的智力不如前一个人吗?回答:不是这样的。
6、这篇寓言故事告诉了我们一个什么道理?学习一定要专心致志，不能三心二意。
7、孟字名言：尽信书，不如无书。生于忧患，死于安乐。得道多助，失道寡助。民为贵，社稷次之，君为轻。人有不为也，而后可以有为。丝穷则独善其身，达则兼济天下。
