很多的拼音初学者弄不清b、d、p、q四个字母，而对烂瘀佐栾这四个字母的混淆往往导致学生拼读困难、对拼音学习失去信心。本课程旨寄噢剪飕在通过口诀法、手势法和操作法三招帮助学生更好地区分这四个字母，重拾对拼音学习的信心。其中第一招口诀法是先要求学生判断字母的半圆的位置是和数字6一样在下面还是和数字9一样在上面，然后根据顺口溜“6像广播，bbb”和“9像气球，qqq”进行判断这个字母究竟是哪一个；第二招是要求学生做一套简单的手势配上对应的顺口溜，通过手的动作来加深对字母形状的印象；第三招则是实物操作，让印象更加深刻。
方法/步骤
1、第一招口诀法：（半圆在下面时）6像广播，bbb；（半圆在上面时）9像气球，qqq
2、第二招手势法：（例：左手握拳大拇哥朝上，形状为b）左手向上，bbb；左手向下ppp；右手向上，ddd；右手向下，qqq
3、第三招实物摆放法：可让孩子选择身边的圆形和棍状物体进行摆放以熟练和区分这四个字母，例如硬币和铅笔