面对任何一场托福阅读测试，你看到的是文本加题目。看懂文本，做对题目，是我们的目标。看懂文本取决于两个方面的能力：词汇的认知能力和长难句的分析能力，而做对题目主要依托的是对于解题思路的把握能力。下面先分项来谈一谈如何提高这三种能力。
方法/步骤
1、1.瓠鲺闲剔词汇的认知能力大家先来看一下下面这句话来简单检测一下自己的词汇能力：Inthemultiplicityofsmall-scalelocalegalita鸡堕樱陨rianorquasi-egalitarianorganizationsforfellowship,worship,andproductionthatflourishedinthislaissez-faireenvironment,individualscouldinteractwithoneanotherwithinacommunityofharmonyandideologicalequality,followingtheirownpopularlyelectedleadersandgoverningthemselvesbysharedconsensuswhileminimizingdistinctionsofwealthandpower.这句话其实句型不复杂，难点就在单词，如果你觉得这句话阅读起来有障碍，这就是单词量不足的信号。单词量不足对于阅读的伤害是致命性的，不认识单词阅读文章就会有阻碍，那怎么能做对题目呢？对于学生而言，新东方出版的四级词汇书和托福词汇书是必备的。同学们可以根据各自的备考时间，每本书建议以一个半月为一个背词周期，每天最好1-2个list单词，隔天复习旧词并背诵新词，具体规划见本文最后，我以四级单词书35个List为例演示了背诵和复习周期。此外，由于每套真题中还会出现那些单词书中没有的单词，所以还需要记录和加强在篇章练习时遇到的单词，并对于不熟悉的学科词汇补差补缺。
2、2.长难句的分析能力同学们先来看一下下面这句话来简单检测一下自己的句子分析能力：Outofouremotionalexperiencewithobjectsandeventscomesasocialfeelingofagreementthatcertainthingsandactionsare“good”andothersare“bad”.是不是单词都认识但就是看不懂？因为这句话对语法的要求很高，它是一个完全倒装句，这就是所谓的长难句。正确的语序是：Asocialfeelingofagreementthatcertainthingsandactionsare“good”andothersare“bad”comesoutofouremotionalexperiencewithobjectsandevents.当然了，更多的长难句是对于单词和语法的双重考察，比如下一句：Coincidentwithconcernsabouttheacceleratinglossofspeciesandhabitatshasbeenagrowingappreciationoftheimportanceofbiologicaldiversity,thenumberofspeciesinaparticularsystem,tothehealthoftheEarthandhumanwell-being.针对这一点，建议同学们每天最好可以精读一篇文章，查阅篇章中的所有生词，记录和背诵单词的同时，分析遇到的长难句，理解句子意思，梳理句间逻辑关系，顺带着再总结段落大意以及文章主旨。
3、3.解题思路的把握能力同学们要整理自己课堂学习的笔记和课堂练习中的错题，加强对于阅读十种题型的理解，包括出题形式，题型特点，解题方法的应用和练习。如果发现自己哪种题型特别薄弱，总是出错，可以根据老师课堂上讲解的方法和思路对错题进行仔细分析，并对于同类的题型加强练习。但这样是远远不够的，因为考试是以篇章为形式来考察的，所以要学会在文章中解十种题型，也就是我们俗称的刷题训练。现在很多同学都明智地抛弃了模拟题，专做真题，坚信只要做真题阅读就可得高分。真题说白了只能熟悉题型，不能提高能力。你有没有发现以下事实？当你做了大约五套真题后，之后不管做多少套题，错的题数都一样。也就是说，做第六套真题错多少，第十套还是错多少，虽然偶有变动，但范围基本圈定。到了考试那一天，你发现你错的题数和你平时错的差不多。很多人把真题反复做了很多遍阅读分数依然没有提高，为什么？因为你没有提高实力，没有在做题之后很好地总结反思。所以我们的建议是每天做一套TPO练习，一个小时之内完成，然后对照答案，记录出错的题型，分析出错的原因。对于那些每篇出错4个或以上的文章要进行精读，因为错4个及其以上就不再是单纯的解题方法问题了，更多地是原文的理解存在较大误差。