每位教师都有自己的教学方法，针对不同的学生使用的教学方法也不一样。但是，在有限的时间内你是怎样做咦筋庑檗到最好的呢？效果怎样？如果还不理想，就试试我的“语文课教学的六个环节”吧！
工具/原料
教室
教师和学生
方法/步骤
1、课的导入。进入主要内容教学之前，就像歌曲的前奏一样，先进行导入。导入不能偏离主题，时间也不能太长，3-5分钟为宜，目的是激发学生的学习兴趣。
2、重点教学。这是课程内容教学的核心，一定要抓住这段黄金时间把本莅害狴清堂课教学的重点全部讲授，因为这个时候是一堂课中学生接受能力最强、状态最佳的时段。时长大约15-20分钟。
3、课堂互动。20-25分钟过后，学生开始疲倦，为调动课堂气氛，加深对课堂教学内容的理解，围绕教学内容开展课堂互动，互动形式多样，可以师生互动，也可以学生与学生互动。
4、课堂练习。把课堂气氛调和后就开始练习巩固，多形式布置课堂作业，由浅入深地巩固教学知识点。
5、内容回顾。在课快结束的5分钟时，用2-3分钟时间对本堂课教学的主要内容、重点内容做一个概括式的小结，以便学生再次了解本堂课的教学重点和目的。
6、布置作业。为巩固教学成果，就必须布置精心准备的课后作业，作业量不宜过多，按课程标准要求量身定做，同时作业内容也要兼顾达到预习下一次课内容的目的。
