自我调节是社会、情感、语言、认知和身体发展领域的关键、相互关联的组成部分。早期经历塑造了早期大脑发育，并为获得自我调节技能奠定了基础。自我调节是孩子成长中调节情绪、行为和注意力的能力。这标志着他从一个无助的新生儿成长为一个称职的孩子。到四五岁的时候，他已经建立了基本的自愿调节系统，可以根据情况调整自己的情绪、行为和注意力。这种能力是计划和解决问题、理解他人的意图、情绪、愿望或信念、解释行为和调节社会互动所需技能的基础。注意力的调节对于孩子的学习倾向和习惯至关重要，例如坚持、好奇心和自信儿童的环境和互动可以促进或阻碍自我调节技能发展的大脑活动。成年人可以寻找机会来增强孩子的优势并制定应对挑战的策略。
方法/步骤
1、支持早期学习基于以下事实和前提：儿童得到照顾，因为他们的家人提供营养、住所、养育、刺激和保护。他们接受的照顾使孩子们能够学习和发展他们的全部潜力，同时受到家庭以外世界越来越大的影响。父母想了解他们的孩子是如何发展和学习的。可以探索产前和育儿课程、临时计划、家访和许多其他机会，以支持来自不同文化、教育、地理和社会经济背景的父母。父母参与幼儿教育和保育环境不仅可以促进儿童的发展，还可以通与其他家庭的联系和分享来加强家庭和养育技能，当父母和家庭惨与计划到幼儿教育和护理环境中，并且专业人士和家庭成员之间的关系建立在信任和尊重的基础上时，就会收获最大的好处。显然，当孩子们能够获得优质的幼儿环境和体验时，它可以为以后的生活中的积极轨迹奠定基础。
2、儿童健康发展的整体观影响儿童私网褡爸整体健康发展的因素有很多。教育、健康、社会地位、获得高质量的健康和社会貅冥尜坼服务、住房、获得激励性的早期学习环境、充足的营养、清洁的水以及安全和养育的亲子关系都发挥着作用。鉴于早年在塑造孩子大脑发育方面的重要性，每个孩子都有权获得丰富和支持性的环境，以充分发挥他的潜力。为满足儿童和家庭的需求，提供服务的综合和整体方法至关重要有幼儿的家庭需要在当地社区获得医疗保健、优质和负担得起的儿童保育、育儿支持和教育。尽管儿童的发展遵循顺序，但在发展的连续性中存在许多变化。儿童在相似的年龄和阶段发展技能，但在儿童的发展中有许多成长突增。随着这些成长的高峰和低谷，一些孩子可能比其他孩子更早地达到一些发展里程碑。每个孩子都是不同的和独特的，每个孩子成长的环境也是不同的和独特的。通过仔细和定期的观察，与幼儿一起工作的专业人员可以随着时间的推移监测孩子的发展。
3、观察的重要由于儿童的发展是连续不断的，因此评估儿童最有效和最全面的方法是通过观察。观察是“收集有关儿童整体发展、学习方式、兴趣、态度和行为的数据的过程”。