高中前两年的学习为高三打下基础，虽然大部分同学老师可能早已熟悉，但高三作为人生的重要阶段，人际关系优劣与否，势必会影响到考生心理健康，并会对高考的最终结果产生影响，所以，高三处理好人际关系，融入舒适安心的环境，对于考生的学习还是有一定意义的。接下来，将为大家介绍在高三期间与同学老师之间如何处理人际关系。
工具/原料
（1）学习氛围好的前提
（2）学习氛围一般的前提
（3）学习氛围差的前提
方法/步骤
1、（1）1.考生之间错聂庋堀保持良性竞争，对于处理人际关系具有重要的意义。在高三，参加高考作为人生的重要目标，考生之间保持着竞争关系---亦敌亦友，每个人都埋头苦读，但实则暗潮涌动，每次周考，月考都讵畿缤耒会排名次，那些大起大落的，以及状态平稳的同学，都会暗自较劲。但此时考生一定不要出现妒忌心理，也不要试图破坏他人正常的学习生活，否则人际关系上，遭受破坏的是双方。无法融入环境安心学习，对于高考的最终结果，还是有很大影响的。考生之间需要的是和平的存在，可以相互打气，相互制定目标学习生活，相互鼓励，而不是嘲讽辱骂，有可能会悔恨终生；
2、（1）2.有些内向，自卑的同学一定要注意，一定要积极主动的询问老师同学，可能在这种环境中，该类同学会面临被疏远孤立，气氛压抑，无法安心学习的情况，但千万不能自暴自弃，要积极与同学们主动交流，试图建立一个较好的人际关系，才能安心学习，取得较好的结果，不然真的对不住这么多年的学业生涯；
3、（1）3.与老师建夷爵蹂柢立良好的人际关系也很重要，学习氛围好的环境下，师资力量一般也不差，一些从教经验丰富的老师可以选择性的交往，可以多从他们嘴里吐露出高考的讯息。在高三的特殊时期，为了提高钒捌貉穗升学率，一般情况下，老师只对学习成绩好的同学给予关注，而对于学习能力一般或较弱的同学较少关注，那么就要引起老师的重视，多和老师交谈学习问题（有时也可闲谈人生，哈哈），保持身心愉悦。
4、（2）1.学习氛围一般的情况下，考生需要严于律己，可能集体中会出现严重的两极分化，有些学习能力偏弱但家境富裕的同学可能并不注重学习，物以类聚，人以群分，考生可以找些志同道合的同学一起学习生活，但是也需要与那些同学保持良好的关系，整个集体只有部分同学学习，但是不能过分疏远以免产生误会。
5、（2）2.学习氛围一般的集体，可能师资力量一般，集体意识也较为松散。关于老师，如果他能够起到一定的学习督促作用的话，可以考虑认识交往。
6、（3）3.学习氛围鲍冢侔哒差的集体中，最不容易的是那些学习能力偏弱且家庭较为贫困的同学（在此深表同情），可能学习欲望不是很强烈，而且环境很难受，但千万不能自暴自弃。还是要尽量融入环境，选择性交往那些聍铝遒灰有部分学习欲望且和自己家境差不多的同学，处理好人际关系，安心学习，考入心仪的大学。关于老师，可能这种时候老师也会被前景迷惑，如果此时能够及时鼓励那些同学安心学习，是个不错的选择。