教学楫默礤鲼目标：
知识与技能：使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条吾疣璨普形统计图。
根据统计图表中的数据回答问题。
过程与方法：使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简单的数据分析。
情感态度和价值观：体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。
重点：绘制横向复式条形统计图。
难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。
教学过程：
情境导入：
现在人们的生活水平提高了，许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车？我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。
探究新知：
学习例2
师：复式条形统计图还可以画成横式的。
2学生独立完成横向复式条形统计图的绘制。
通过分析你能发现什么？
学生讨论交流。
巩固新知
完成106页做一做。
完成练习二十的第1题、第2题和第3题。
课堂小结
这节课你有什么收获？
作业：第103—104页5。
教案内容：
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。