学习芬兰语的总骒貉缭塄原则1．多练习，多使用。对于已经在芬兰的朋友来说，这点比较容易做到，有现成的语言环境，就怕你不开口。现在我出门总是尽量用芬兰语，如果搞不明白再用英语帮忙。先不不要管那帏菱嗨辩么多语法条条，把意思说出去，人家懂了就行了，事后可再回味自己哪里说得不对，下次就不易再犯了。比如我有一次问公交车司机：MenetkoLahti?司机回答Joo。于是交流完成。可坐下来一想，发现犯错误了，Lahti要改成Lahteen(表示toLahti市)。所以下次你问一个人要不要回家，就要问:Menetkosinäkotiin(家的原形为koti)?
2.多动脑，找规律。芬兰语看起来复杂得吓人，其实它是一门相当有规律的语言。掌握了这些规律，事半而功倍。对于初学者来说，最好先找一所学校学习一段时间，掌握到芬兰语的一些基本规律，找到门路后再自学就简单得多了；否则是很难入门的。（反正也不贵，Lahti的行情是每个级别54欧元，如果是学生或unemployed的话还可以半价）当然，最主要的还是要靠自己，老师只是个领路人。有时，我会为自己发现的一些规律性的东西而欣喜不已，所以听课时再也不想以前那样吃力了。（我们是用全芬兰语上课，刚开始实在晕啊！）
关于语音
1.芬兰语的书写字母和发音基本是一一对应的，所以比较容易学习，会读字母就会发音，会发音就会拼写，这点在记单词时显得尤为轻松。这也和我们的汉语拼音有很大的相似的地方，甚至许多字母的读音和拼音也近似。对于其他国家人来说比较难发的y,对中国人来说却很容易，因为它和汉语拼音中的ü很近似；yö和拼音ue也很相似。对我们来说比较难的是r、ö、ä。R这个颤舌音我是至今也不会，不过没关系，实在不行就发成英语中的r吧。发ö这个音，可以想像一下你恶心干呕时的声音，对了，就是这个发音。Ä和英语中的æ读音也差不多。其他的几个规则还有：b,c,f,z基本上只用来拼写外来词；g通常跟在n之后发“ng”音，其他情况也只用来拼写外来词。q,x只用于从瑞典语或其他外语而来的名字。w和v发音基本一样，类似英语中v的音。长音用双字母表示，这个没的说；nk类似于英语中的“ng”。2.元音和谐原则在加后缀时，你也许会问什么时候加a，什么时候加ä，其实很简单，芬兰语单个单词中a,o,u和ä,ö,y不能在一起，所以如果一个单词中没有a,o,u，那么后缀形式必定是加ä，反之有a,o,u其中之一，则加a，这就是所谓的元音和谐原则。如talvella(有u),syksyllä(无a,o,u)。如果是合成词的话，则根据就近原则判定，后一个词如有a,o,u，则后缀为a,反之则为ä,如kirjakauppassa(kirja+kauppa，书店),kirjahyllyssä(kirja+hylly，书架)。
词汇1.代词
人称代词人称单数复数1stminäme2ndsinäte3rdhänhe
物称代词单数复数sene
指示代词单数复数tämä(这个)nämä(这些)tuo(那个)nuo(那些)疑问代词mitä,mikä(什么)missä(哪里)kuka(谁)kumpi(哪个)关于代词的格我放到和名词一起说吧。
2．名词芬兰语中名词不仅有数的变化，还有格的变化。复数形式a.+t,最后一个字母是i的要改为e,如opettaja(老师)——opettajat(老师们)lapsi(孩子)——lapset（孩子们）
b.以nen结尾的改为set,如ihminen(人)——ihmiset(人们)suomalainen(一个芬兰人)——suomalaiset(整个芬兰的人)
c.与部分格胶着，+a/ä,或ta/tä,或tta/ttä.既是复数形式，又是部分格，但前面要有表示复数的数词或量词。如tomaatti(西红柿)——kaksitomaattia(两个西红柿)tunti(小时)——montatuntia(许多小时)maa(国家)——viisimaata(五个国家)kirje(书信)——kolmekirjettä(三封书信)
格的形式名词和代词的主格都是其原形，你在字典中可以查得到的，这个不多说。重要的是所有格和部分格，英语中没有部分格，很难找到到应的解释。这么说吧，部分格也可以看作是一种宾格，因为它经常作为宾语而出现；当然有时它也可以作主语。先说所有格。英语中所有格是在名词后面加个’s，芬兰语则是在后面加n.不过，有的单词在加n时会有一些细小的变化。如重辅音改为轻辅音，以i结尾的改i为e再加n(外来语不在此列)。举例如下koira(狗)——koiran(狗的)talo(房子)——talon(房子的)silta(桥)——sillan(桥的)改重读辅单lt为llkieli(语言)——kielen(语言的)改i为e
人称代词的所有格为：人称单数复数1stminunmeidän2ndsinunteidän3rdhänenheidän
再说部分格。a.部分格的功能及用法说明上面已经谈到了，部分格的主要功能一是作宾语，二是形成复数概念。这里我侧重谈其做宾语的情况。问题随之而来了，做宾语为什么不用宾格，而用部分格。宾格当然用，但是意义和功能是不一样的。部分格作宾语时表示谓语的动作一直在持续，或者没有完成，而且宾语可以是复数意义。而宾格作宾语时表示谓语的动作会完成，或者说有将要完成的倾向，且只表示单数意义。举例来说：Minäsyönomenan.（我要吃一个苹果。）这里是宾格形式（宾格以n或t为后缀），表示我说完这话后，将会吃一个苹果，且是一整个。Minäsyönomenaa.（我在吃苹果。）部分格形式，表示我正在吃这个苹果，有可能还不止一个。再如Minäluenkirjan.（我要读这本书。）表示我会读这一整本书，我有读完这整本书的“倾向”。Minäluenkirjaa.（我在读书。）表示我现在正读，还没读完，什么时候读完也不知道，这里不强调完成读书这个动作的倾向，也不具体指向是哪本书。
代词的部分格和宾格也是同样的道理。如:如果一个女孩对你说：Minärakastansinua！我爱你！这表示现在以至将来我都爱你，没有完成爱这个动作的倾向。但如果她说：Minärakastansinut.那你就要晕了，那表明她有一天可能就不爱你了，因为这么说表明“爱你”是会结束的。当然实际上，没有人这么说过，我在这里只是拿来作个对比。所以，对所谓的部分格不要望文生义，以为动作只作用于宾语的某个部分。我不可能只是爱你的某个部分吧，呵呵。此外，再如：Minäpuhunkiinaa.我说汉语。这里就一定要用部分格，我不可能有完成说汉语的倾向，以后就不说汉语了。由此可以推知，所有的否定句中(有实义动词，不包括olla动词——相当于英语中be动词——的句子)，宾语都要用部分格，因为动作是未完成的，因为你不可能去完成一个不做的动作。如：Minäensyöleipää.(我不吃面包。)
另外，如果有数量词修饰，如2，3，4......(1除外)，monta(many),puoli(half),pari(couple)等，那么所修饰的词必须用部分格形式。2omenaa可以，但2omenan就不行了。
人称代词的部分格形式为：人称单数复数1stminuameitä2ndsinuateitä3rdhäntäheitä
人称代词的宾格形式为：人称单数复数1stminutmeidät2ndsinutteidät3rdhänetheidät
b.部分格的构成i．除i和e以外的单元音结尾的词+a/ä(根据元音和谐原则，下同)tyttö(女孩)——tyttöäeuro(欧元)——euroaauto(汽车)——autoaii．以e结尾的词+tta/ttähuone(房间)——huonettakirje(书信)——kirjettäperhe(家庭)——perhettä
iii．以双元音结尾或单辅单结尾的词+ta/tämaa(国家)——maataradio(广播)——radiotamies(男人)——miestä
iv.以i结尾的词又分为4种情形：a.外来词直接+a/ä，如：banaani——banaania,tuoli——tuolia(这个词来自俄语)b.来自芬兰语本身，改i为e，再+a/ä，如：joki——jokea(河),suomi——suomea,nimi——nimeäc.但是i前面如有辅音n,l,r,则取掉i，再+ta/tä，如：kieli——kieltä,suuri——suurta.meri——merta(注意，这里是+a,而非ä,当作特例来记吧，同样的词还有very),veri——vertad.以si结尾的词,去掉si，再+tta/ttä，如：uusi——uutta,vesi——vettä,kausi——kautta.
v.以nen结尾的单词，改nen为sta.nainen(女人)——naistakiinalainen(中国人)——kiinalaista
vi.一些不规则的词lapsi——lasta,veli——veljeä,veitsi——veistä,lumi——lunta
3．形容词最要命的是，芬兰语中形容词也有格与数的变化其变化方法与名词相同，只是你要记得要保持形容词与其被修饰词的一致关系。如，punainenomena(红苹果)——punaistaomenaasininenkukka(蓝花朵)——sinistäkukkaa再如，housut,裤子，本身就是一个复数词，如果你说punainenhousut，那就不对了，要说成punaisethousut,因为颜色也要用复数形式。
4．动词动词是重头戏，今天晚上写不完了，明天再接着写。晕，已经写了快4个小时了。。打算后面再谈谈句法及后缀——芬兰语中最让人晕头又最重要的东东...------------------------------------------------芬兰语中有六大类动词，每类动词在使用时都随人称有不同的变化。词典里的词只是其原形，所以如果你不知道单词的原形及时变化规律，就是有了词典也白搭，因为你根本就找不到你要找的单词！这个相信大家都有体会。下面就将这六大类词分门别类地简述一下。因为本人还没有学习动词的过去式及其他时态，所以这里只对一般现在时的变化作以说明。
第1类动词：以双元音结尾的动词。去掉最后一个元音a/ä，再加上人称后缀。人称后缀一般比较固定，见下表：人称单数复数1st+n+mme2nd+t+tte3rd双写最后+vat/vät一个元音(注意：第2类动词的第3人称单数不双写最后一个元音！)举例说明：原形：puhua(讲，说)minäpuhunsinäpuhuthänpuhuumepuhummetepuhuttehepuhuvat
原形：itkeä(哭)minäitkensinäitkethänitkeemeitkemmeteitketteheitkevät*（用vat还是vät根据元音和谐原则。）大家可以试着把下列动词加上人称变化：asua(居住)seisoa(站立)nauraa(笑)ostaa(买)kalastaa(钓鱼)metsästää(打猎)sienestää(采蘑菇)
第2类动词：以da/dä结尾的动词。去掉da/dä加人称后缀。原形：saada(得到，可以，能)minäsaansinäsaathänsaa(注意不要再加一个a)mesaammetesaattehesaavat
原形：syödä(吃)minäsyönsinäsyöthänsyömesyömmetesyöttehesyövät同类的词还有：juoda(喝)uida(游泳)tupakoida(抽烟)käydä(进入)myydä(卖)等等。注意如果da/dä前面是h,则要作不同的变化，其第1人称和第2人称的单复数都是去掉da/dä后再去掉h，然后+e+人称后缀；第3人称单复数是去掉da/dä后改h为k再+e+人称后缀。如：原形：tehdä(做)minäteensinäteethäntekeemeteemmeteteettehetekevät
第3类动词：以la/lä,ra/rä,na/nä,sta/stä结尾的动词。这类动词是去掉上述结尾（sta/stä保留其中的s）后再+e+人称后缀。原形：tulla(来)minätulensinätulethäntuleemetulemmetetulettehetulevat
原形：mennä(去)minämenensinämenethänmeneememenemmetemenettehemenevät
原形：pestä(洗)minäpesensinäpesethänpeseemepesemmetepesettehepesevät这类动词还有kävellä(步行)kiroilla(发誓)purra(咬)opiskella(学习)pyöräillä(骑自行车)等等。不规则情况，如olla动词（相当于英语中的be动词）的第三人称单数为on,另外还有juosta(跑)，只是多加一个k：minäjuoksensinäjuoksethänjuokseemejuoksemmetejuoksettehejuoksevat
第4类动词：以ta/tä结尾的动词。(注意不要与以sta/stä结尾的词相混淆。)这类动词是去掉ta/tä中的t再加人称后缀。原形：siivota(清洁，整理)minäsiivoansinäsiivoathänsiivoaamesiivoammetesiivoattehesiivoavat
原形：herätä(醒来)minäheräänsinäherääthänherää(注意，因为已经有了两个ää，所以无需再加一个ä)meheräämmeteheräätteheheräävät
第5类动词：以ita/itä结尾的动词。(注意与以第4类动词区分开来。)先去掉a/ä再+se+人称后缀。原形：tarvita(需要，要求)minätarvitsensinätarvitsethäntarvitseemetarvitsemmetetarvitsettehetarvitsevat
原形：häiritä(打扰，打断)minähäiritsensinähäiritsethänhäiritseemehäiritsemmetehäiritsettehehäiritsevät
第6类动词：以eta/etä结尾的动词。(同样注意与前面的区分开来。)先去掉ta/tä再+ne+人称后缀。原形：vanheta(变老，过期)minävanhenensinävanhenethänvanheneemevanhenemmetevanhenettehevanhenevat
上面就是芬兰语中的六大类动词，说难也难，说不难也不难，呵呵。因为芬兰语中的动词和其人称极具对称性，从其动词的人称后缀可以看出主语的人称，所以第二人称在口语中常常会省略。（第三人称不能省）如：Olenkiinalainen.我是中国人。Opiskelettesuomea.你们在学习芬兰语。
关于动词的否定形式。这六大类动词的否定形式构成情况都相同，都是否定词+人称后缀后，再跟上动词的非人称形式（可以称之为不定式，但不是动词原形，而是动词去掉该去的结尾后不加上人称后缀，因为人称后缀已加在否定词上。）minäensinäethänei+去结尾后的不定式形式meemmeteetteheeivät举例说明：MinäenSinäetHänei+puhusuomea.MeemmeTeetteHeeivät
5．副词芬兰语中副词相对来说就容易多了，没有那么多变化。副词一般可由形容词+sti构成。当然有的需要作一些小的变化，如以nen结尾的形容词要改nen为se如：nopea(快的)——nopeastihuono(坏的)——huonostiiloinen(高兴的)——iloisesti
句子1．陈述句肯定形式主语+带人称后缀的谓语（+宾语）只是要注意的是这里的宾语可以是宾格，也可以是部分格。一般部分格用得比较多。
否定形式主语+带人称后缀的否定词+动词不定式（+宾语）上面在讲词汇时已经说得比较明白了。
2．疑问句一般疑问句，芬兰语中又称ko/kö疑问句，即问句由ko/kö构成。构成方法是直接在带人称后缀的动词后加上ko/kö。如：Oletkosinäkiinalainen?你是中国人吗？(sinä可省略)Puhutkoenglantia?你说英语吗？Kävelemmekömekotiin?我们步行回家吗？
特殊疑问句，即由特殊疑问词构成的句子。这个就复杂得多了，弄不好就错了。特殊疑问句的构成是特殊疑问词+主语+带人称后缀的谓语动词。要注意的是，特殊疑问句中的动词往往放在句末，如；Kukasinäolet?你是谁？（英语中是whoareyou?汉语中是youarewho?芬兰中是whoyouare?）Mikäsinunnimion?你叫什么名字？Mitäkieltäsinäpuhut?你说什么语言？
芬兰语中的特殊疑问词异常丰富，有的意义相近，但用法有别，所以应当加倍注意如mitä和mikä，意思都是“什么”。那么怎么区分，什么时候用哪个词？这里有一个区分方法，即如果问的是“是什么”的问题，用mikä；如果问的是“做什么”的问题，则用mitä.换句话说，有olla动词（be动词）用mikä，有实义动词用mitä。下面是一些常用的疑问词，汉语翻译不太准确，所以用英语解释：
mikä/mitäwhatmissäwheremihinwheretomistäwherefromkukawhokumpiwhich,whichonemilloin/koskawhenkuinkahow
在回答这些问题时一定要特别小心，要加上必须加的后缀。关于后缀的功能和分类我将在后面专门谈到，这里只作个提醒。比如回答这个问题：Mistämaastasinäoletkotoisin?(你来自哪里)如果你回答：MinäolenkotoisinKiina.(我来自中国.)那就错了，正确的回答是在Kiina后+sta.即Kiinasta，表示fromChina.
再比如问时间时，如果问：Mitäkelloon?几点了？那么回答具体的时间即可，无需变化形式。但如果问：Mihinaikaan…?那么就要注意了，如果回答是整点或X点半的话，则要对数字进行变化，如1点不说成yksi,而说成yhdeltä；4点半不说成puoliviisi,而说成puoliviideltä；如果回答非整点或半点，则不用作变换。我真搞不懂这样做有什么意义，芬兰劳动人民也不嫌麻烦，呵呵。可语言是人家的，得按人家的规矩来。
3．祁使句祁使句就是表示命令或请求的句子。这类句子相较之下就很简单了，六大类动词都是用其不定式（非原形，去掉结尾后，不带人称后缀的形式）如：老师命令你：Puhu!说！Äläpuhu!不要说话！比如我常对我的狗说：Mene!走！Tule!来！Istu!坐！还有一些比较有用，和大家一起分享：Menepois!滚开！Lopeta!停！打住！Olehiljaa/itse!闭嘴！安静！Voihitto!该死的！Apua!救命！Nukuhyvin!睡个好觉！
后缀这是最重要的一部分了芬兰语中后缀之多，作用之大，远远超过了其他语言。可以说，掌握了其后缀，那么芬兰语就学好了一半。后缀往往与格和数存在一定的对应关系，但为了不把问题语法化，所以我这里用说明加举例的方法来简单解释一下。由于本人亦为初学，所以所知有限，在此只把我所知道的后缀及其功用罗列出来，实际上远远不止这些。
1．-ssa/ssä表示在某地或在某个时间（可用以回答以missä,milloin提问的句子）Suomessa在芬兰Helsingissä在赫尔辛基koulussa在学校taimikuussa在一月份syyskuussa在九月份päivässä在一天中（duringoneday）(注意：有少数城市要用-lla/llä作后缀，如Temperellä.)2．-lla/llä表示时间（可回答以milloin,koska提问的句子）aamulla在早上päivällä在白天(inthedaytime)illalla在晚上keväällä在春天kesällä在夏天syksyllä在秋天talvella在冬天与olla动词连用表示拥有••••••(注意:我上次在这里犯了一个错误,认为olla动词也随人称而作相应的变化;但实际上,在表示拥有......时,olla动词统一用其第三人称单数形式,即肯定式为on,否定式为eiole)如：Minullaonflunssa.我得了感冒。Onkosinullalasta?你有孩子吗？Heilläeiolesanakirjaa.他们没有词典。
表示用某种交通工具。（可以用来回答millä提问的句子）如：--Milläsinätuletkouluun?你是怎样来学校的？--Minätulenkouluunbussilla.我乘巴士来学校。几乎每一种交通工具都可在其后面加lla/llä，表示乘坐或使用这种交通工具，用英语翻译的话可以表示为by……。以e结尾的单词要双写e再加lla/llä。laivalla(byship)autolla(bycar)lentokoneella(byairplane)veneellä(byboat)......
注意：a.如果交通工具前面有形容词修饰，那么这个修饰词也要加lla/llä。如：Minätulenkurssilleomallauudellakalliillaautolla.我开自己的新的贵重的车来上课。(这里有三个形容词，每个都要加上lla/llä)
b.如果是步行的话，则不要加lla/llä。就像英语中不说byfoot一样。如：--Milläsinämenettyöhön?你怎样去上班？--Minämenenjalkaisin/kävellen.我走路去。
3．-na/nä表示时间及在某物的里面。maanantai→maanantaina在星期一（其他星期的变化相同）koti→kotona在家里ulos→ulkona在外面
4．-sta/stä表示来自某地（可用来回答mistä提问的句子）Kiinasta来自中国Ruotsista来自瑞典Shanghaista来自上海
表示来自某人或某物之内（可用来表达观点）minä→minustame→meistäsinäsinustateteistähänhänestäheheistä表示“依我（你、他、我们、你们、他们）看”，也就是说，在某人后面加上-sta/stä，就表示某种东西是出自某人或某物的内部。
5．-lta/ltä表示从某个表面或平面出来，非来自内部。试比较：minusta与minulta的不同。前者指来自“我”的内部，比如我的思想、观点、爱好等等；后者则来自“我”的外部，比如说你借给同学一支笔，这支笔是外在于你的，所以就要用minulta。其各个人称的变换方法和上面相同，只是把-sta/stä改为-lta/ltä就行了。
6．-lle表示“向或对某人、某地、某物”，具有指向性。比如这个对话大家一定很熟悉：—Mitäkuuluu?你好吗？—Kiitos,hyvää!Entäsinulle?谢谢，我很好。你怎么样？这里就必须要用sinulle，表示对你而言怎么样。再如，如果要说我去你那里，那么就应该说：Minämenensinulle.各个人称的变换方法与前面相同。如果是到具有开放性的某地，也是在后面加上lle。如：MinäkäynRkioski!我去Rkioski。Rkioski是一个向公众开放的地方，所以用lle作对向性后缀。再如：Memenemmekurssille.我们去上课。课堂也是一个开放的地方。
那么如果去的地方不是开放性的呢？这就要变换另一种形式了，不加lle,而是双写最后一个元音字母再加n.如Lahti→Lahteen(Lahti相对于其他方来说是非开放的)，koti→kotiin(家相对于外面世界来说是非开放的)，talo→taloon(房子相对于外部空间来说是封闭的)。
7．-sto表示集合概念。如：kirjasto图书馆（书的集合）sanasto词汇（词的集合）toimisto办公室（工作的集合）opisto学习场所（学生的集合）等等。
8．-ja/jä表示从事某种职业的人。如：opettaja教师opiskelija学生myyjä营业员kuljettaja司机等等。9．所有格后缀。芬兰语中所有格除了用人称代词表示外，还可以以单纯的后缀来表示。如：-ni我的–si你的–nsa/ä他（她）的–mme我们的–nne你们的–nsa/ä他们的举例：vaimoni我妻子ystävämme我们的朋友vaimosi你妻子ystävänne你们的朋友vaimonsa他妻子ystävänsä他们的朋友在实际应用中，还是用人称所有格比较普遍。最正式的用法是两者都用，如：Minunnimenion••••-ni和-si在日常会话也用得比较多。当然，芬兰语的后缀远不止这些，以后再慢慢总结吧。有的说法可能还不够全面，以后再慢慢补充吧。
芬兰语单词的记忆方法由于芬兰语的发音与拼写有严格的对应关系，所以记单词时就不需要记拼写了，记住读音和意义就行。许多单词看起来老长老长的，挺吓唬人，但实际上，如果方法得当，就不是那么难了。下面我谈谈自己的记忆经验和方法，希望能抛砖引玉。1．核心词汇记忆法就是利用发散性思维，抓住一个核心单词，既而发散出一连串的与之相关的单词。比如你如果知道kirja(书)这个词，就可以记住一大串：kirja→kirjailija→kirjailla→kirjaimellinen→kirjain→kirje→kirjasto……。再如，puhua→puhuen→puhuja→puhelin……
2．拆分法芬兰语中的长单词几乎都是组合词，翻译成汉语的话就成了词组。所以你如果善于拆分和组合，那么这些古怪单词就不再成为令你头疼的问题。举个例子：我要你在5秒钟记住下面这个单词：lastentarhanopettaja你也许会说我有神经病，谁能在这么短的时间记下这么一长串变态的单词（20个字母）？可是我没有说笑，仔细看看，你会发现lasten不就是孩子们的所有格形式吗？后面的opettaja也很熟悉，指老师；如果我再告诉你中间的tarha指园地，那么你马上就会幡然醒悟，原来说的是幼儿园老师啊！就这样，20个记忆单位一下子缩短为3个记忆单位。如果你已经知道了这些核心词，那么用不了5秒都可以把它记住，而且想忘都忘不了。再举个例子：toimistoapulainen也很长很变态，但拆分一下马上就容易了。toimisto指办公室，apu我们都很熟悉，帮助的意思，lainen就更熟悉了，于是意思马上就出来了——指办公室文员或勤杂员。其他的还有：bussinkuljettaja公交车司机sairaanhoitaja护士syntymäpäivä生日omakotitalo独户房……都可以采用拆分法来记。
3．相反相成法利用反义词来记忆也不失为行之有效的方法之一。比如：ulos(out)→sisään(in)ylös(up)→alas(down)lyhyt(short)→pitkä(long)kylmä(cold)→kuuma(hot)valoisa(light)→pimeä(dark)paljon(much)→vähän(little)