七年级英语上册英语语法知识学习即将落幕，很多人会好奇，下学期我们将会学习些什么知识呢？在这里，我把这些知识经验总结如下，希望给你们最大的帮助！
方法/步骤
1、第一单元：1.学习情态动词can表示能力的用法例如：canyouswim?ye衡痕贤伎s,Ican/No,Ican’tW茑霁酌绡hatcanyoudo?2,学习play的用法Play与球类，棋牌类等运动项目搭配表示“参加运动”或者“进行比赛”，运动名称前不加“the”进行限定。PlaysoccerplaycardsPlay与各种乐器搭配，表示“演奏，弹奏，吹奏”乐器名称前往往会有定冠词“the”进行限定。Playthetrumpetplaytheerhu
2、第二单元：1.谈论日常活动，正确询问时间。例如：whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsixthirty.2.正确的表达时间1.采用数词表达时间例如：sixthirtyeightfifteen1.采用past,to表达时间一般来说半个小时以内，常常用介词past表示“几点过几分“例如halfpastsix2.半个小时过后多用介词to,表示“差几分到几点“例如：aquartertonine
3、第三单元:1.学习谈论怎么样去某些地方例如：howdoyougettoschool?2.学习使用howfar询问距离，howlong询问时间例如：howlongdoesittaketogettoschool?Howfarisitfromyourhometoschool?
4、第四单元：1.学会用祈使句表示规则例如：don’teatinclass2.能够熟练使用can和can’t表示许可例如：canweeatintheclassroom?No,wecan’t3.熟练掌握haveto的用法。例如：whatdoyouhavetodo?
5、第五单元：1.描述喜欢或不喜欢的动物，说明喜欢或不喜欢动物的原因例如：whydoyoulikepandas?becausethey’rekindofinteresting.2.掌握相关的词组：Walkonwalkonone’shandwalkonone’skneesIndangeroutofdanger
6、第六单元：1.谈论人们正在做什么，用现在进行时表示。例如：whatareyoud艺皱麾酪oing?I’mwatching惺绅寨瞀TV.2.现在进行时是表示一个动作正在发生或进行;通常在句子中有以下的词：now,look,listen.句子的结构如下：be动词：（am,is,are）+动词ing肯定句：be+doing否定句：benot+doing疑问句：Be+主语+doing？如：肯定句：1.Iamlisteningtothemusicnow.否定句：1.Iamnot(I’mnot)listeningtothemusicnow.疑问句：1.Listen!IsAmysinging?注意：动词的ing形式有如下方法：1.在动词后直接加ing,如:go-going,wash-washing,fly—flying2.以不发音字母e结尾，去掉e再加ing,如：drive—driving,ride—riding,skate-skating,make-making,have-having,write-writing,take-taking,dive-diving,dance-dancing,come-coming3.双写双写末尾字母，再加ing,如：swim-swimming,run—running，get—getting,put-putting,set-setting
7、第七单元：1.学习描述天气。掌握关于天气的单词：rainywindycloudysunnysnowy2.询问天气：how’stheweather?3.复习现在进行时例如：whatareyoudoing?I‘mcoking.
8、第八单元：1，在街上问路和指路例如：Isthereabanknearhere?Yes,thereis,it’sonCenterstreet.2.学习掌握介词词组：nexttoinfrontofbetweenbehindacrossfromon3.学习掌握指示语:goalongturnrightturnleft
9、第九单元：1.谈论人物的长相,学会用特殊疑问句来询问他人的外表.例如：whatdoeshelooklike?he’sreallytall2.区别句型“He/shehas…”and“He/sheis(of)…”.及选择疑问句。例如：hehasshorthair\Heisofmediumbuild.
10、第十单元：1.学会有关食物的新单词及点餐时所用到的新单词，会使用wouldyoulike去学问他人的喜好。例如：wouldyoulikealargebowl?2.复习可数名词和不可数名词，还有一些既是可数名词又是不可数名词的单词。
11、第十一单元：1.主要是学习一般过去时的定义，能用一般过去时描述过去发生的事情，学会使用缬方焱蜱一般过去骀旬沃啭时的陈述句，及一般疑问句和答语。例如：Howwasyourtrip?Didyougotothezoo?2.掌握一般过去时的规则变化和不规则变化：规则变化构成规则：1.一般在动词原形末尾加-ed2.结尾是e的动词加-d3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed4.结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed不规则变化在教材的142页。
12、第十二单元：1.谈论过去发生的事情,复习一般过去时态。例如：whatdidyoudolastweekend?2.掌握一些关于活动的短语:didmyhomeworkwenttothecinemaWentboatingcampedbythelakewenttothebeachPlayedthebadminton
