我家宝宝在一周岁四个月的时候就对哪些是自己的东西有了一个最简单的认知，像是她的杯子、毛巾、鞋子等等物品和爸爸妈妈的就已经分的很清楚了。那怎样培养孩子对自己物品的认知和使用呢？
工具/原料
给孩子准备一套洗漱用品，毛巾，脸盆，擦脚的毛巾，洗澡的浴巾(不要和父母的是一个颜色）
爸爸妈妈准备一套洗漱用品，毛巾，脸盆，擦脚的毛巾，洗澡的浴巾
方法/步骤
1、每天给孩子洗脸洗脚的时候，给孩子用属于他的那套洗漱用品，然后告诉他，看，这是你的用品，只能自己用水貔藻疽，给孩子洗完脸用他的毛巾给靓脘堤窳他擦脸，告诉他这是用来擦脸的，那是擦脚的。要夸一下孩子的，比如说，洗完脸真干净。前期每洗一次的都要强调一下，说明，重复增加孩子的认知。
2、每天都坚持给孩子洗脸、洗脚，然后让他自己动手搓搓小手，洗洗脚丫，可能他会要求也给你洗，不要厌烦，洫曛晗丕让孩子给你洗，哪怕洗的到处都是水，这是孩子向你示好和模仿的意愿。他给你洗完，你要对他漉胜衲仰表示感谢，并说他洗的很好。孩子能听懂你的夸奖的，他会很开心，也乐意做。
3、不要当着孩子随便使用不是自己的那份物品，孩子会跟着父母学的，也会混淆建立起来的认知。等过一段时间你就会发现，孩子会主动的要求使用他自己的那个，拒绝使用父母的。养成一个良好的习惯。
4、教育孩子的基础源于父母对他的爱，是有正确引导、善于发现、合理的言辞、沟通和陪伴，才会让孩子健康自信的成长的。爱不是无限的对孩子的容忍和溺爱。