不过关是按照这几个步骤来学习拼音还不够，还要进行大量的拼读练习！孩子要安全掌握拼音知识，就要大量的进行拼读练习，让孩子每天拼读，阅读无汉字的拼音课文，童话，故事，诗歌，孩子就可以熟练的掌握拼音知识！
方法/步骤
1、根据儿童语言特点，运用儿歌突破难点工整压韵，朗朗上口，浅显易懂是儿歌的一大特点。在拼音教学中，抓住字母字形的特点，特别是遇到难点的时候，编一首儿歌，学生在边读儿歌边拍手边识记中便可以突破难点，记住字母的形体。这样学拼音既生动活泼，又轻松愉快。
2、根据儿童的思维特点，采用直观、形象的教学方法突破难点初入学儿童的思维特点是形象思维为谠骀魍埭主要思维形式，随着年龄的增长，逐步向哨匕沿逼抽向思维转变，低年级儿童必须有具体、形象的感性认识的积累，才能有抽象的思维能力。根据一年级学生的这一特点，在教学中，要想办法把枯燥的拼音符号，变成贴近生活的直观、形象的东西，才易于学生接受。
3、根据儿童知识的积累，采用灵活的教学方法激发学习兴趣一年级的学生初入学，没有什么知识积鲥豆碾滠累，对简单的字、词比较熟悉。而语言文字是由一个一个的词组成句子，再由句子组成矬让戾击篇章的，学生对用字来组词非常感兴趣，为了帮助学生记住单调枯燥的拼音符号，尝试借助组词和句子连带记忆，把单调的符号变为丰富的词和句子，以调动学生的兴奋点。
4、巩固练习用小镜子来帮忙学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是一样的。
5、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母“m、n”一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma——我的好妈妈，下班回到家。
