职业认同有意义感做支撑来源包含什么

职业擢噘橄堕认同有意义感做支撑，那意义感的来源包含看到他人的需要、与某个群体建立联系、服务于某种终极价值。

职业认同是一个心理讪湫毵颞学概念,是指个体对于所从事职业的肯定性评价。美国学者阿瑟·萨尔兹认为“职业”是人们为了获取经常性的收入而从事连续性的特殊活动,是社会分工体系中人们所获得的一种劳动角色,是最具体、最精细、最专门的社会分工。作为一种社会群体的表现形式,职业群体内部成员对职业的认同遵循社会认同的基本规律。

Nixin(1996)指出职业认同是用特定的工作条件来刻画一个职业团体特征的心理变量,Moore和Hofman(1998)则从认同的内容出发,认为职业认同是“个体在多大程度上认为自己的职业角色是重要的有吸引力的与其他角色是融洽的”。

注意事项：

社会变迁给予大学生发展机会的同时，也带给他们许多困惑。再加上大学生们一直生活在校园里，学习是他们生活中的第一要务，这势必容易给他们造成一种假象，即围绕书本知识而构筑的“科学的世界”就是人类活动于其中的“生活的世界”，他们划不清“科学世界”与“生活世界”的界限。

因此很容易将“科学世界”中的思维方式迁移到解决“生活世界”的问题。但是由于两种世界之间质性的差异，导致大学生面对生活世界中的难题，常常感到束手无策、力不从心，长期的困顿和困扰影响了大学生内部的生命感。