小学阶段，正是一个人价值观塑造和形成的重要时期，因此，加强小学生的思想道德与法治教育，就显得尤为飒劐土懿重要。但是由于《道德与法治》这门课程比较枯燥，且大部分学校没聍铝遒灰有将其列入考核科目中，因此很多学生及其家长不甚重视这门课程，很大程度上影响了这门课程的教学质量，因此，如何提升小学的《道德与法治》教学的有效性，也成了很多老师头痛的问题。
方法/步骤
1、老师自己本身要有足够的重视，由于很多学校将《道德与法治》这门课程列为副科，久而久之，有很多老师本身就不太重视这门课程。老师态度端正，是提高教学质量的前提。
2、在课堂上可以设计一些较为有趣的环节，例如，可以举行情景模拟，我记得以前在做助教的时候，有个老师也是在教这门课的，她在课堂上引导学生进行情景模拟，让几个学生表演一个场景，场景里有道德的行为，也有不道德的行为，然后让学生进行辨认，通过这种有趣的方式提高学生对这门课的理解。
3、也可采用一些奖励的方式，比如一周统计一次班里学生的做好事的次数，给做好事的学生相应的奖励，在奖励后，再向他们普及关于道德与法治的知识，利用奖励的方式激发学生的学习兴趣。