古代诗词在我国灿烂的文化史上留下了光辉的一殳陌抻泥页。古诗在抒发情感、描绘山河景色中大放异彩。正因如此，我们的小学课眺螗熨膣本上出现了大量的古诗。对于小学生来说，这些古诗都是必须要学会背诵的。小学生的理解能力有限，但生性活泼大胆想象。有些教师说，背诵嘛读过几百遍自然就记住了。或许有道理，但是记得快吗，记得长久吗？不行，这种死方法让小孩子们痛苦得很。今天我们就来谈谈如何用联想记忆法来快速背诵古文诗，或许能带给您一些新启发。
工具/原料
唐诗
Word
方法/步骤
1、小学生们要背诵的东西还真是不少，其中在小学中尤其要背诵的古诗占了一半以上的内容。那么，我们就按步骤来谈谈如何用快速记法进行记忆背诵古诗。首先，我们来拿一首李白诗人其中一篇名作《早发白帝城》来举例
2、第一步，我们要进行对全诗的一个初步了解，包括对诗人一些简绍等。只有建立在理解的基础上，联想瓠鲶陋啼法才融会贯通。所以我们不要太着急一步登天。诗名：早筛觐子裆发白帝城，那么“早发”就是早上出发或早上离开。“白帝城”是一个地理名字，我们就看成是一个地方，至于在那里可以不考究。这下就可以这样来想象：我在白帝城的地方，早上我从这个地方出发了。那么背诵时，由“早发”可以联想到“白帝城”。这么一句话就可以记住了。
3、第二步，对第一句诗“朝辞白帝彩云间”进行字段分解，可以划分为三个字段来理解：“朝辞”是早上离开的意思，“白帝”是一个地名，“彩云间”是指白帝城地势高、耸立于彩云间。这下理解了，我们就可想解，我在一个早上离开白帝城，这个地方很高，耸立于彩云间。这样，能记住标题，这句也顺应可以联想到了。
4、第三步，对第二句诗“千里江陵一日还”进行字段拆解。同样可划分为三个字段来理解：“千里”是指距离很久，“江陵”是地名也就作者要到达的目的地，“一日还”是指一天就能回去。合起来就可以想象成：我要回到江陵这个地方一天就可以到达了，真好啊。
5、第四步，对第三句诗“两岸猿声啼不住”也同样要进行拆分字段。由于古诗的对应关系，所以有了上面的经验，我们就很好的拆分了。"两岸"是指河的两岸，为什么？因为作者在下一句指明了交通工具是船；“猿声”是指猿猴的声音，"啼不住”是指不停息的叫。
6、第五步，对第三句诗“两岸猿声啼不住”也同样要进行拆分字段。那么就可以拆为“轻舟”是指交通工具船，“已过”是指越过或走过的意思，“万重山”意指为很多山头。这下容理联想了吧：坐在船上不知不觉地穿过了很多山头。
7、第六步,有了上面的理解及联想。我们就可以坐下来进行一翻想象：我要从白城帝这个地方早上出发，艮劁飨戽以船为交通工具，一日之间便可以江陵。河的两岸猿猴叫个不停，船走得很快一下子就穿过了苠写滩桫很多山头。这样全诗就全出来了：早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。怎么样，读过几篇后是不是很容易就可背诵出来了呢？