对很多英语老师而言，学生学习英语不好的一个方面的原因是学生不能很好的看待作业的重要性，另一方面的原因是老师不能合理的布置作业。
工具/原料
对学生基础的全面把握
因材施教的心理
方法/步骤
1、作为教师首先应该解释作业的重要性，让学生在自己的心中对作业有充分的认识。
2、英语作业应该适宜，教师要严格控制作业擢爻充种的量，不能一味求多，要做到少而精。如果作业的量过多，就会在学生心理形成压力，作业效果也就不会好。
3、作业应该能调动学生的积极性水貔藻疽，兴趣是最好的教师，英语学习的过程本身就应该是充满趣味性的。这样才能调动学生写作业的积极性和作业质量。
4、作业应该因材施教，每个学生的水平是不一样的，那么作业的布置也应该是不一样的，这样才能使学生都能有效地完成作业。
5、作业的布置应该有一定的生活性，英语本身是一门语言，贴近生活的作业才能锻炼英语语言。
6、作业布置不仅要有课堂上学习的词汇还应该包括一些重点句子的说练，不仅能够巩固基础知识，而且还可以锻炼口语能力。
