所谓五维教育，是一个的完整的教学过程，具有其内在科学性。一维教育指传统教育；二维教育指右脑的激活开发；三维教育指右脑图像教育；四维教育是指左右脑平衡开发；五维教育是指左右脑平衡开发并结合实际。核心思想是让求学者在接受知识的同时具有创新意识，实践能力。
五维教育步骤
1、一维教育一维教育指传统的教育方式。人类几千年的文明历史，说明左脑教育具有其内在的科学性。左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。人类通过普通识字、文理分析为主的学习方式去接收知识，在掌握知识后，再去创造新的知识。
2、二维教育二维教育指激活右脑学习的教育方式。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等。右脑是图像脑，侧重于处理随意的、想象的、直觉的以及多感观的影像。右脑是通过图像进行思考的半球，所以能够将语言变成图像，不仅如此，右脑还能把数字变成图像，把气味变成图像。右脑能够在瞬间把握整体，就可以用直觉修改错误部分，正确对信息加以整理。右脑开发主要是图像能力、阅读速度、知识存储速度、知识提取的训练，从而来提高学习者的学习速度，并激发创造力。
3、三维教育三维教育是指陴查哉厥右脑的图像教育，例如图像的转换，联想等功能。右脑是通过图像进行思考，不仅能将语言变成图像，还可以将文字，数字等变为图像。图像记忆是开启右脑潜能的钥匙芟坳葩津，强调的是生动的，动作鲜明的想象。右脑将看到的，听到的和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。右脑图像的联想是在阅读某段文字的时候，能够同时在大脑中想像出比较贴合文字意思的生动画面，这样的画面不受外界干扰，可能是天马行空的想像，把枯燥无味的死记硬背化解为趣味性很强的记忆理解，更加高效。右脑联想的原理就是把需要记忆的资料，转化为多个生动的图像，然后利用右脑将其连接起来并故事化，从而达到很好的记忆效果。
4、四维教育左右脑平衡教育是指左脑学习、右脑学习及左右脑贯通学习结合的教育方法。学校和家庭教育还停留在培养左脑能力状况下，这种情况，首先重点在推行右脑教育，把右脑学习融入传统教学中，促使学习者能够充分调动右脑功能，从而实现左右脑科学配合进行学习。右脑储存的大量信息，需要左脑辅助。左脑可以梳理右脑记忆的细节，在在记忆之间建立联系，这样记忆力和唤起记忆的能力都将得到提高。只有将两者合二为一，才能发挥出大脑的强大能量。但是，我们提倡右脑教育，也一定不能把左脑给忽略了，左右脑开发，才是我们终极的目的。
5、五维教育五螗徇吼笊维教育是指左右脑共同开发，左右脑平衡发展并将知识结合实际应用的教育方式，真正的学以致用。在学校的讪湫毵颞学习生活中，老师只是教授书本上的知识，学校以升学率为目的，以学生的成绩为重点，而忽略了学生的实际应用能力，反应能力和创造能力。五维教育可以让左右大脑平衡发展，左脑是学术脑，右脑是创造脑，左右脑的共同发展可以让人在日常生活和学习中更加细心，更注重细节，掌握独立思考的能力。善于思考，勇于创新，做事注意方法和技巧，勇于实践，在实践之中探索，培养自己的信心。学会活学活用而不是生搬硬套，随着变化而做出改变。增长人的自主能力，团队合作能力，创新能力。