少儿英语学习过程中难免会出现一些错误，而这些错误一旦养成了习惯就很难改掉，孩子的英语学习效果也会不很理想，所以爸爸妈妈们要注意以下这些英语学习中的坏习惯，避免孩子养成：
方法/步骤
1、不敢说英语，没有犯错的胆量学辅赠怕益英语就是为了说，谁说英语不会错？就连老外都说不了完美英语，只要知道错在哪，下次改正就行。其实真正可怕的是卣倘洹憧逼得自己开不了口说英语，追求完美的心态不应该用在这个地方，这只能叫“脸皮薄，好面子”。我家宝宝就在世尔少儿英语学习，他们采用“主题创造性的EFL学习法”和独特的教育理念，全外教授课，小班制，用的教材也是美国本土研发的，学习效果挺不错的。
2、开口下笔先想语法试想一下，在中文的语境中，我们在开口说话或者写文章时，会思考自己的句子语法是否正确吗？学龄前儿童连主谓宾是什么都不知道，但并不妨碍他们流利地表达自己的想法。开口下笔先想语法的背后，就是没有良好的语感，这同样也是因为缺乏听的训练而导致的。大脑里没有丰富的声音储备，因此不能脱口而出，只能用机械化的语法知识去检验自己的表达有没有问题。
3、学词汇只追求量不追求质许多人要增加词汇量就是捧着本单词手册不停地背。但死记硬背这些单词真的好吗？老外真的有在说这些单词吗？不要白费工夫，背单词一定要从常用词背起。说生僻、过时的词只会让人没法理解你，这一点都不酷。
4、只记其形不记其意英语好不好，很大程度上取决于单词量，增邹菁惨挣加单词量最好的方法就是背诵。但背诵也有很多种，效果最差的无疑就是死记硬背，很多同学认为只要能正确拼写单词，就罪拈藉麝算掌握了，其实恰恰相反。英语考试中，完形填空、作文写作中都会涉及到大量的单词，但大部分考点都集中在单词的各种形式上，只会拼写根本解决不了问题，因此背诵单词千万不能只停留在“只记其形不记其意”的阶段，学习一个单词就应该深入的了解它的各种变化。
5、用汉字发音来念英语用汉字标注英语发音，或者干脆用汉语念英语，我相信很多人都这么做过，但这是学英语最最不能要的坏习惯，会直接导致发音不准、英语不流利，还会影响英语思维逻辑的建立。