一坎怙醣秸年级的家长每次看到老师布置的预习，就头疼不已，我们知道学生预习过的内容能使教学达到事半功倍的作用，可是一年级的学生年纪那么小，如何指导他们学会预习呢？
工具/原料
学习方法
方法/步骤
1、首先学会读课文，新课文读3-5遍为宜。一年级读课文时看着拼音读，最少读3次。
2、其次叫孩子给生字词画圈，一边圈一边认，尝试拼注。
3、看看课后田字格里的字，让孩子说出他们的结构、难读的字、难记的字叫孩子说出来是哪个，有什么方法记住它。
4、让孩子尝试把每个字用口头尝试组词，造一两个句子。
5、尝试把每个结构的字写一个。
6、再找找最喜欢的句子有哪些，画一画，读一读。
7、总的来说，预习是一种良好擢爻充种的习惯，能提高学生听课的效率和培养孩子良好的学习习惯，优秀学生的学习态度就是在预习中完成的。