因为因数和倍数，是有千丝万缕的联系水貔藻疽，我们就一起找因数和倍数，不分开了。这无穷的数字当中，我们要找出因数与倍数，看似大海捞针，其实，掌握了方法，轻而易举。让我们一起来探讨。
工具/原料
方法
教学
方法/步骤
1、首先，要有一个找的章程，也就是方法，不能没有工具。像图片中所示，就是我们的乘法式子，也可以说，乘法口诀。有了这个法宝，找起来容易多了，因数乘以另一个因数等于积。
2、再找出来之后，一定要注意，谁是谁的因数，谁是谁的倍数。不能单个拿出来，喊一声：我是因数啊，我是倍数啊。不能这样。如图所示，个别的，还得列出来特殊记忆。
3、最后，课堂小结。把容易忽视的要点，羝文县嗷特别抓出。当你看到这些要点时，就会感觉到它的重要性。就这几个要点，罗列几道习题，让同学们做。结束时，再强调本课主题，完美下课。
