进入古筝学习后学习的第一手河南筝曲，这篇文章将讲解小开手的弹奏方法和风格特点
工具/原料
中央音乐协会古筝考级教材1-3级教材一本
古筝一架
方法/步骤
1、掌握基本的演奏指法后我们要开始学习曲子了。小开手是一首河南筝曲，开手即初次入门的意思，也含有“活手练指”之意。流行于河南遂平地带是初学者必学的一首曲目。图中的第三行第三小节6的旁边有一个下滑音符号，拍照失误
2、这首曲子有两个重点1.所有的颤音都是重颤；2.滑音干劲利落，必须滑到位；3.曲子里所有的6的上滑音都应该弹成7的上滑音，而4的上滑音应该弹成#4（升4，即比正常D调的4高半音）。
3、看到谱子的第一二小节，我用铅笔画出来的部分，在低音6后面跟了一个中音1，中音1上方有个圆英藏貊晌圈，上面写着“低音6”。意啥高友岛思是这个1是从低音6按出来后才弹奏。在弹奏的时候一定要避免上滑音，会造成音色不够干脆并且不好听。处理办法：上滑与劈几乎同时
4、曲子第缬方焱蜱一行的第五小节，中音4的前面有一个下滑音符号，注意下滑音要回到#4（升4），不要太着急而回到泌驾台佐3，此曲的4处理方法都是如此；同样是第五小节，中音2上方的颤音几号注意是要重颤，整首曲子都要重颤，此后不再多累述。
5、曲子第弛阻廖娓二行的倒数第二小节（6165#444）上方有连托记号，注意这首曲子的连托都要扎装，并且采用夹弹法，把音压实，这是为了让音色更加饱满和均匀，并且符合这首歌的风格特点。这首歌滑音啥修药挣居多，滑音后面的音注意，不能有回滑音这样的杂音；处理办法1在滑音后面跟着的音和滑音不是同一根弦时（例如第一行第四小节），滑音按下去后要一直保持，不要急着放手，避免回滑音；2当滑音后面跟着的音是与刚才的音是同一根弦并且要弹奏其升高后的音时（例如第一行第一小节），滑音按住后不要松动也不要继续往下按，一定要稳住；3当滑音后面跟着同一根弦并且与刚才的音的同一个音是，滑音回来的时候与“劈”指法几乎同时弹奏，就可坚守杂音。