脑瘫训练用具及使用方法：[1]运动疗法用具

运动疗法类似于被动训练，也是康复训练的基础。

工具/原料

bobath球、起立床

方法/步骤

1、球（1）Bobath大球：直径74cm、94cm两种。用途：用于脑瘫患儿擢爻充种的平衡感觉、反射调节、解肌痉挛等。琼藻樘哒具体用法：仰卧球上，促进脊柱伸展，左右移动大球，可纠正脊柱侧弯，促进躯干旋转；俯卧球上，促进上肢支撑、促进重力伸展。坐在球上，通过左右前后移动大球，促进坐位平衡反射的发育，促进脊柱的伸展；面向大球站立，通过前后移动大球，作上肢支撑训练和下肢体重负荷训练、抑制尖足训练等。（2）异形球：花生球（56cm和66cm两种）；圆柱球（41cm）弹跳球（45cm和55cm两种）。用途同上。

2、滚桶用途：用于脑瘫的平淘揶缙蓉衡调节训练。具体用法：仰卧在滚桶上可伸展脊柱；俯卧在滚桶上可作上肢支撑及抬头，抗重力伸展；坐在滚桶上面，可纠正下肢交叉，进行坐位平衡训练。

3、楔形垫用途：卧位功能、综合基本功能、关节活动度、肌肉松驰训练。具体用法：可瑾龊胂然训练上肢的支撑，抗重力伸展，坐位练习，脊柱伸展。

4、训练床用途：治疗师对患者进行各种手法、牵伸治疗时，用于固定患者不同部位，防止其跟随性动作。

5、平衡板用途：患儿的平衡协调训练。具体用法：可将患儿放在上面，作仰卧位、俯卧位、坐位、立位等各种平衡功能训练。

6、儿童站立架用途：训练站立，纠正尖足及腿内收。

7、电动或（手动）起立床用途：训练站立，纠正尖足及腿内收。

8、儿童坐式踏踩器用途：下肢关节活动度及肌力训练。

9、平行杠（可配外展步行板和一定斜度的步行板）用途：步行功能训练，同时纠正足内翻（或足外翻）和下肢交叉。

10、儿童扶梯用途：用于患者恢复日常生活中的上下楼梯功能。