运用正面描写和侧面描写写同学们擦玻璃的情景

 时间:2024-10-26 11:15:50

写作思路:正面描写需溴溢菏确要用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。侧面描写需要通过对周围人物或环境的描绘来表现所醐肛们亲要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。

正文:

今天第一节课举行擦玻璃比赛,刘老师铿锵有力地说道。

“时间是十分钟,准备好了么?开始!”哎呀!别拿湿布擦了!的声音一次又一次回荡在我的耳边,我和张旭也算是老手了,唉!我们这次失策了,没有想到他们还动用了这么高级的用具,例如:玻璃水、刮水器具……应有尽有。

别看我是老擦玻璃长了,还真没比过这几个新手。真是灵验了小品里的一句话长江后浪推前浪,一下把前浪拍死在沙滩上。现在的我们仿佛就像2只热锅上的蚂蚁,不知所措。“时间已过半。”刘老大声喊道。

运用正面描写和侧面描写写同学们擦玻璃的情景

同学们纷纷讨论起来,有的说:“我看谁的也不好。”有的说:“分不出来。”为了弥补之前的小错误,开始下一个对策,一个去外面,一个在里面。一开始擦还算可以,但到后来,不知怎么了,痕迹越来越多,而且还擦不下去。

时间正在一分一秒的逝去,我不知所措,不知道该怎么办。给他们倒数了五个数,0。我在心里想,唉擦玻璃伤不起,伤不起啊!但我还是有些希望,当同学们对着我和张旭的玻璃指手画脚是,我的心都碎了。那时我仿佛听见了同学们的交谈,“这扇玻璃是谁擦的,这么乱了。就是,就是。”

我回班时,同学们正在看照片老师说:“你们觉得谁最应该被淘汰呢?”同学们异口同声的说:“王乙安组和宋建晨组。”老师说:“很遗憾,这两组被淘汰了。”

下面请其他同学说对他们的感谢,我说:‘“首先我要感谢这5组同学,他们为集体做出了贡献,还有一点我要谢谢5组同学给了我一个失败的机会,因为你们让我学会了在哪里跌倒,就在哪里站起来。没有失败和挫折的人生不是完美的。

今天的擦玻璃比赛趣味多多,收获多多。

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