在新的一学期,分班是一项学校的常规工作。传统方法按一定的顺序进行分班,就是假定按成瑗礼佛夜绩分成4个班,第一轮,把4名次分到4班；第二轮，把8名次分别分瘌豚胛瑗到1班，依此类推。这样一来，1班和4班每两轮有最好的和最差的学生。以1班为例，分到1124等名次，相邻两名次之间的差距两次中就有一次为7太大了，另外一次为1，太小了，这样会造成班主任也有一小点意见。 改进方法：假定按成绩分成4个班，第一轮，把4名分别分到4班；第二轮，把8名分别分到1班；第三轮，把112名分别分到2班；第四轮，把11116名分别公到3班，依此类推。分析：从上面的分班过程来看，由于下一轮最好的名次分到了下一班级，这样就保证了每个班在四轮中都能分到最好，最差和中间的名次，同样以1班为例，可以分到11124等名次，相邻两名之间差距，四次中只有一次为7，其余三次为3，太小的差距也消除了，也可以对比一下其它班级分到的名次情况，比按顺序分班要好多了。
步骤/方法
1、p;下面进行实施步骤： 输入好学生的相关信息，并按成绩排列好顺序。如图。 现在是，就是在班级中，从A2开始，要形成这样的序列：3，如此反复直到最后的学生如图。可以采用两种方法： 可以采用复制粘贴法，就是先输入上述数据，即3然后粘贴到所有的数据，直到最后。这种方法，比较简单，也容易理解。 采用函数法：增加一列：编号，分别在下面输入数据：0、3……直到最后一个学生，然后在A2中输入公式：=mod(int(e2/4)+mod(e2,4),4)+1，拖动填充柄，直到最后一名学生。同样形成这样的序列3……直到最后，如图。 然后选择所有数据，执行“数据”→“筛选”→“自动筛选” 打开班级后面的倒三角符号，选择1，就可以得到1班的学生名册如图， 按所需整理，打印，任务完成。
