自理能力是处理日常生活中具体事务的能力，涉及范围宽又比较具体，主要指衣食住行等日常事务。本文立足自理能力，浅谈五点“培养幼儿自理能力的有效方法‘’，但愿绵薄认知不误有缘听闻者培养幼儿。
方法/步骤
1、对自理能力地认识自理能力是一个人处理日常事务的能力，短铘辔嗟具有可塑性和熟练性两方面特征，一般来说，幼儿自理能力比较弱，甚至具有帮倒忙现象，但从现实生活芬简砝鬃看，成年人自理能力高的人幼儿阶段和少年时期都有较强的好动心，是家长允许幼儿帮倒忙现象存在的结果。
2、培养幼儿自理能力的观欹刑逋买念自理能力属于行为学范畴，具有较强的可塑性特征，更是熟练度高地体现，通常来说，幼儿普遍好动爱耍，加上人性互助的习性，让幼儿结群玩耍也就成了培养幼儿自理能悝洳合撺力的基础性观念，离开这种基础教育内容，幼儿自理能力培养没有出路，幼儿健康也无从谈起。
3、培养幼儿自理能力的有效方法一自理能力属于人文科学，意识经验性很强，具有明显的统计学色彩，从小培养观念也就成了培养幼儿自理能力的基础性方法，人类发展史告诉我们，儿时虽然自理能力弱，但自理能力培养却要从儿时抓起。
4、培养幼儿自理能力的有效方法二自理能力是处理日常事务的能力，主要指衣食住行，立足家务也就成了培养幼儿自理能力的指导性方法，离开现实生活内容刻意寻找培养不利于幼儿自理能力培养，甚至不利于幼儿健康成长。
5、培养幼儿自理能力的有效方法二自理能力是一种水平，具有从低到高发展的规律，循序渐进观念也就成了培养幼儿自理能力的不二之选，只要家长做什么就让幼儿跟在后边学，加上不可以培养就能有效培养幼儿自理能力。