教师在设计课程内容的时候，除了要提前进行充足的准备，垠捎吨稍同时还要把课程进行细化，尤其是把课程目标具体化，因为这个关系到学生学习晗嬖嵛躅课程的效果。那么到底该如何把课程目标具体化呢？下面就给大家具体讲讲，以供参考学习。
工具/原料
教育
课程目标
方法/步骤
1、课程目标是一个宽泛的内容，它一般应该包含以下几个方面，分别为教育目标、培养目标、教学目标、情感目标、智力目标等。
2、教育目标教育目标是指一个国家或一个地区，为教育赋予的特殊的教育含义，比如热爱国家、遵守法律等，所以教育目标应该是一个宏观的、宽泛的教育纲领。
3、培养目标培养目标是指课程的设置是为了把教育对象培养成什么样的人，也就是让受教育者最终成为一个什么样的社会人。比如“德智体美劳全面发展的新时代国人”。
4、教学目标教学目标主要就是本课程所要教授的学习内容，以及要求学生在学习本课程时，必须掌握的其他内容，这是一个非常详细的学习结构内容。诸如数学中学习小数计算知识。
5、情感目标情感目标主要就是学生通过学习目标课程所教授的内容以后说，带来的自我感触和启发，诸如学生学习了对称图形的相关知识以后，对数学与生活有了更加深刻的关系认识。
6、智力目标智力目标就是学生通过学习预定的课程以后，智力培禾孀嵛羟养上说要达到的基本目标。就学习了，几何知识以后学生对数形结合的思想有了更加深刻的认识，培养了学生的智力学习发展。
