申论归纳概括题高分秘籍
方法/步骤
1、一粑颇岔鲷、归纳概括病因分析归纳概括题型之所以得分低，主要有以下几点原因：一是无法做到精准审题(比如没有精确失窝蜜琶理解题干中的“根据给定资料1，概括功能”);二是材料读不懂、读不透(比如阅读材料时忽略了关键词、句);三是要点找不准、要点找不全(比如从材料中找出来的要点不符合题干的需要，题干中让找措施，结果找出来的是结果);四是要点合并不妥当，或者没有整合要点;五是字数控制不灵活，有的时候字数超了，有的时候字数又不够;六是字迹不够工整、美观。
2、高分提升建议一是针对审题部分进行重点复习，熟记题型判断的标志性词汇(概括、归纳、总结…本煮骢擂…);圈注题干中所有关于答题对象的关键词汇(措施、功惮我鸷截能、原因、问题……);结合题干中材料范围的要求，确定作答范围;关注并列性词汇(和、并、及……)，确定作答问数;每天拿一套历年真题，进行审题训练，只审题，不答题，提高审题能力，对自己经常出现偏差的审题要素进行总结，加大训练力度。
3、二是巩固复习材料阅读方法，熟练运用符号标注法(直线、波浪线、圆圈、三角符号)对材料中的要点进行简单标注;关注材料中出现的关键词(问题词、原因词、影响词、对策词、关联词)、核心句(首句、尾句、核心句);每天拿一套真题，不做题，对材料中的相关信息进行详细标注，并判断每则材料之间的逻辑关系(转折、递进、并列、因果、总分关系)。
4、三是根据答题对象关键词词汇，带着问题进行针对性阅读;在进行要点概括时要优先使用材料中有的高频词、高档次，自己不主观臆造关键词汇。对于常见的要点关键词进行积累、综合运用“词、句、段、篇”等多种阅读方法展开阅读;对于归纳概括类题目进行专项训练，每天两道，以历年真题为主。
5、四是当题干明确限定从哪几个方面概括，或者材料中有同类意思、同类范畴等可以明确归类的情况下需要合并要点;将意思表示相同、主体相同、范围相同的要点进行合并，需要简单的进行概括。