在教育对象，教育目的，能力培养，教育方法等方面，素质教育与应试教育存在着巨大的差别，那么在实施素质教育过程中容易出现的误区有哪些呢？
工具/原料
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方法/步骤
1、素质教育并不是不要尖子生，这是对素质教育面向全体学生的误解，这意味着素质教育要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展
2、素质教育不是让学生什么都学，什么都舌哆猢筢学好，这是对素质教育所要求学生全面发展的误解，素质教育是强调学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因此素质教育对学生的要求是合格加特长
3、素质教育不是多开展课外活动，多上文体课，这是对素质教育形式化的误解，素质教育主渠道是教育，主阵地是课堂
4、素质教育并不是不要学生刻苦学习，减蚩距粼讨负并不是不给或少给学生留课后作业，这是对素质教育所倡导的学生主动和愉快发展的误解，学生真正的愉快来是通过努力获得的快乐，负担是不情愿的学习任务
5、素质教育不是不要考试，也不是不要百分制考试，这是对考试的误解，考试作为评价指标，是衡量学生发展的指标之一，也是激励学生发展的指标之一
6、素质教育并不会影响升学率，这是对素质教育的误解，素质教育的目的是促进学生的全面发展，其旨在提高国民素质，升学率只是衡量教育质量的标准之一
