婴幼儿心理发展的年龄特征是指婴幼儿在1-6岁阶段中具有的一般的、具体的、根本的心理特征。婴幼儿心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性。在婴幼儿心理发展过程中，会受到各方面的影响，具有一定的可变性。（如不同的社会和教育条件）因此家长及幼儿教师应该充分了解婴幼儿心理发展特征，尊重幼儿的年龄特征，掌握科学的教养观念，促进幼儿全面发展。其实幼儿的未来发展是和幼儿期的教育与经历有一定联系的，甚至是影响幼儿一生的成长。
工具/原料
婴幼儿需要的物品、拨浪鼓等玩具
方法/步骤
1、婴幼儿心理发展的年龄特征与发展趋势第一阶段：婴儿期（0~1岁）咯悝滩镞家长及幼儿教师充分了解的基础上，根据每个幼儿的发展特点进行家庭教育和幼儿教育。这对幼儿未来的筛觐子裆发展有极大的影响，许多著名的研究曾证明过成人的处事方式、生活态度、个性和性格甚至对人生的态度都和幼儿期的经历和教育有着深深的联系。因此，关注幼儿教育是非常有必要的！婴儿期的年龄特征（0~1岁）1.新生儿期（0~1个月）此时各位新爸新妈们，或许会认为：“小孩嘛，啥都不懂！管他吃饱喝足不哭闹就好了！“这类教育观念是错误的，现代研究证明婴幼儿的心理发展和身体发育是人类一生中发展最快的时期，因此我们要关注婴幼儿的需求代表的是什么，他们也很需要关爱与拥抱！0~1个月的婴幼儿心灵里发生的基础是本能动作。近年来的科学研究发现幼儿先天带来了应付外界刺激的许多本能，天生的本能表现为无条件反射。如吸吮反射、眨眼反射、怀抱反射等。0~1个月的婴幼儿心灵里发生的标志是条件反射。儿童出生后不久，就能建立条件反射。如妈妈每次给幼儿喂奶时，都是把他抱在怀里的，经过多次强化，被抱起的喂奶姿势，新生儿就形成了对吃奶姿势的条件反射。
2、婴儿早期（1~6个月）这个时期的幼儿心理发展的突出表现为视听觉的发展，眼手动作逐渐协瓢遥费涓调。手眼协调发生的时间大概是在4-5个月，此时幼儿能抓住看到的东西，手眼协调趺谄菇明配合。应为幼儿提供丰富且色彩鲜艳的玩具，如拨浪鼓。帮助幼儿发展手的抓握能力和视力的发展。认生时间在5-6个月时，这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化，明显表现的感知辨别能力的发展，出现对人的依恋态度。该阶段婴儿对父母的依恋程度很高，此时父母应与婴儿多相处，给婴儿足够的安全感，培养幼儿对父母的信任感。
3、婴儿晚期（6~12个月）这一阶段的明显变化是动作灵活了，表现为身体活动范围比以前扩大了，双手课模仿多种动作，逐渐出现言语萌芽、依恋关系更加牢固。言语开始萌芽，这是婴儿已能听懂一些词。如成人说“欢迎”，他拍拍手。依恋关系发展。分离焦虑，即亲人离去后长时间哭闹。父母应及时出现在幼儿的身边，并拥抱他用言语告诉他：妈妈在你身边，别怕！这能有效减少幼儿的恐惧感，能安抚幼儿的情绪。