学前儿童的攻击行为在日常生活中很常见，但家长或荣亻趾渡老师应该及时发现、引导和纠正。观察分析是了解儿童攻击行为背后原因的关键，基于观察的分析结果，采取相应的方法，可以帮助改善学前儿童的攻击行为。
方法/步骤
1、观察儿童的攻击行为家长或老师应该留意儿童在日常生活中的攻击行为，包括攻击对象、时间、频率、场合、原因等等，以便在了解儿童行为背后的原因的基础上，有针对性地改善。
2、分析攻击行为的原因针对观察到的攻击行为，可以从生理、心理、环境、社会等多个方面进行分析，找出攻击行为的原因，比如是否因为感到孤独、恐惧或者情绪受挫等原因导致的。
3、提供正面引导在了解了攻击行为的原因后，可以通过正面引导来帮助儿童克服攻击行为。比如，鼓励儿童表达情感，或者提供一些适合儿童的替代性活动，如绘画、玩具等等。
4、培养儿童自我控制的能肄读币噢力儿童攻击行为的控制需要依靠儿童自身的意愿和控制能力。家长或老师可以适当加强儿童的自我意识和自我控制能力，比如鼓励他们表达情感、适当使用“停止”等口头指令等。
5、与儿童建立亲密关系家长或老师与儿童之间的亲密关系，也是改善儿童攻击行为的重要因素。通过与儿童互动、玩耍、交流，可以建立亲密关系，提高儿童的信任和安全感，从而减少攻击行为的发生。