我们鸺沧钅久知道，一个班主任工作事务繁多，如果每件事情都要自己做，肯定会让自己很累的，而且也会让学生的能力得不到提高，因此我们要想让班级的管理达到自咤湄筒迎律自治，就要采取一定的方法。凡事预则立，不预则废，因此我们应当调动和培养学生的能力。
方法/步骤
1、做好宣传工作我们所做的宣传工作要让学生明白，自己有些事情是需要他们自己来完成，让他们知道“勤父母常培养出懒孩子”“懒老师往往能带出勤学生”的规律，并通过讲一些短小的故事，让他们明白自我能力的拥有是一生的财富。
2、制定相应的班规通过制定相应的班规，让学生有法可依，有据可依，这样通过规定让学生知道自己对了会怎样，错了会怎样，使学生知道哪些是对的，哪些是错的。
3、培养得力的班干部泶颛预鹨通过培养得力的班干部，让他们通过班规进行管理，我们通过教导这些班干部，由教到放，使他们能够独立的承担相应的事物，我们老师只要结果就若益肽屙行了，对于不知道如何去做的事情，我们可以先帮助他们，再带领他们，最后放手发动他们管理。
4、调动学生的积极性通过制定相应的奖惩制度，使学生知道自己如果做对了，做好了后，会受到什么样的奖励，做错了，又会得到什么样的惩罚。给学生以明确性，这样用一种制度对学生加强了管理。
5、分工明确，责任到人通过承包制，每个人明确了自己应当做的事情，我们老师每天多督促一下，使他们形成良好的习惯，这样，让学生知道自己每天应当做的事情。
6、加强监督，放权给学生会通过自己的查漏补缺，努力使学生们知道自己怎样更好的去做，还要把一些事情的决定权交给学生，这样如果自己不能及时的发现问题时，也会有学生会及时的管理和处理。
