布置与批改作业是我们教育教学中非常重要的一个环节，是巩固学生学习质量，促进学生发展的重要措施。那么在小学教育教学中如何布置与批改学生的作业呢？
工具/原料
严控数量提高质量注意抓差鼓励先进
方法/步骤
1、第一，要严格作业的数量。在我们的小学教育教学中，现在学生的课业负担比较繁重。因此教师在布置作业的时候，一定要根据教育教学的重点、难点、关键，选择一些有利于学生进步的重难点知识，进行巩固与训练。不能机械性地进行布置与安排。
2、第二，要认真把握数量。现在要求小学2年级不布置家庭作业，3-6年级每次家庭作业各科总量不能超过一个小时。至于这个总量如何把握，我们必须根据学生做作业的习惯，与平时的进度，合理安排布置。
3、第三，要根据教育教学的重难点知识，分门别类地进行安排。现在学生的作业呈现形式主要有两种：一牡啾锯辏种是书面的作业，另一种是实践动手类的作业。书面的作业，就是我们在作属蟓彩瘵业本、练习册以及书上，用笔完成的作业。实践动手类的作业，例如我们动手的小制作、照片，语音视频等，他们综合体现了孩子知识整体反应。
4、第四，认真批改作业。我们一定要坚持这样一个原则，凡是布置给学生的作业都要进行检查，凡是学生呀贰硭眶做过的作业，家长都要知晓。只有这个样子，我们的老师和家长才能余践甍尝够拧成一股绳，给孩子的健康成长创造良好的条件与机会。学生的书面作业的评判是最重要的一个内容，对于书面作业的检查，我们可以分为两种层面去进行。第一种是教师面批面改。这样的方式非常好，但是仅仅适合于在小班额教学中呈现。对于大班额的教学教室，就必须想办法予以科学合理的安排了。第二个层面是学生的检查评价。这样的作业要求三个同学一块儿认真地予以修改，这样对于被评阅的作业就有了一个很好的尺度。
5、第五，认真的及时反馈。我们要设立优秀作业张贴栏目、优秀作业评价栏，优秀作业展示栏等项目，及时给孩子创设一个展示的机会。让孩子们优秀的作业在班级得到展览，极大地提高他们的学习主动性与自信心，促使他们健康快乐地成长。
