少儿英语具体应该怎么学
方法/步骤
1、给孩子一个良好的英文环境，从听力开始孩子学英语，如果在一个纯英文的环境下学习，那么效果将会事半功倍。孩子在和外教对话的时候，多鼓励孩子勇敢地开口说英语，不要怕说错，慢慢一点积累语感，培养孩子的学习乐趣，这是很重要的。很多家长以为，给孩子练英语，就是放英文儿歌，其实这种方法并不有效，因为孩子对音频的内容是不清楚的，不知道单词是什么意思。建议家长可以按照以下步骤给孩子进行辅导：1.给孩子听1到2遍音乐，一起做动作，看图片，让孩子明白歌曲中的情景，明白大概是讲什么；2.第3到4遍精听内容，一句一句给孩子解释单词意思，让孩子跟读并复述；3.进行亲子游戏，可以利用图片对应法；4.临睡前，重温歌曲中学得到的单词，可以自己编一个与之相关的睡前故事（孩子临睡前的注意力是最集中的），也可以选择相关的绘本来讲。注意，不要中英文混用！
2、鼓励孩子大胆说，提高口语表达能力在孩子慢酾唐胱慝慢接受英语听力环境后，开始培养孩子的开口能力，通过让孩子跟读原版英语的音频，以及在生活中的练习芟坳葩津，使孩子能够尝试使用简单的词汇和句型，对于某些场景和主题也能够自由表达和讨论。其实在听的部分，孩子已经能够跟读少量的单词，在口语这部分，主要是帮助孩子建立意群的概念，能够完整表达一句话，这时，家长不能操之过急，而应该在生活中把英语用起来。1.控制孩子看原版动画片的时间，每天不超过1小时；2.鼓励孩子把动画片的内容，用英语复述出来。注意，孩子刚开始说英语的时候，以鼓励和激发兴趣为主，不要太过度追求发音和语法错误；3.每天保持和孩子的英语互动，孩子不会回答或者答错了，你就重复多几次。如果自己的英语不好，就买本口语书，每天学一点，再教给孩子；4.等孩子大一点，鼓励孩子参加英语角、演讲比赛，可以帮孩子录音，和原声英语做比较，找出孩子在英语发音和语法中需要纠正的地方；5.剩下的时间，鼓励孩子每天阅读绘本、阅读原版英语原著，让孩子在思考中沉淀，养成阅读的好习惯。现在是互联网时代，想让孩子不看电视，不玩电脑手机是不可能的，家长不用担心，只需要注意：控制孩子玩的时间不能过长，看的内容是健康有益的，就可以了。
3、提高孩子英语阅读能力，养成习惯家长是孩子的第一个老师，家长可以逐步从亲自带读，过渡到让孩子自主阅读。等孩子稍大一些，可以阅读英文书籍，扩充词汇量，最终达到无障碍阅读的效果。那么，要怎么样才能帮助孩子提高阅读能力呢？建议家长根据孩子的年龄段，选择合适的读物。另外还可以结合网上丰富的资源。1.根据孩子的年龄段选择合适的原版英文读物，每天固定时间，建议睡前15到30分钟讲；2.吸引孩子倾听故事，引导孩子启发想象力，不断重复关键的词句，鼓励孩子模仿和跟读；3.不要贪多，最好反复讲一个故事，可以逐渐使用更加复杂的词汇和句型，甚至邀请孩子一起角色扮演；4.后期，家长的角色慢慢淡出，让孩子独自阅读，在阅读中有不理解的地方，可以随时提问；5.当孩子读完一本书，让孩子在第二天当着大家的面，介绍这本书，并分享他的观点和看法
4、鼓励孩子动手写作，锻炼英文思维能力写英文箧咦切诏作文，最重要是要培养孩子的英语思维能力，把语法和词汇都能正确运用在写作中，自由发表直和鋈俾观点。因为中英文的文化思维是有差别的，为了让孩子更好地提高书面表达能力，养成“用英文来思考“的习惯。孩子刚开始接触写作，主要是鼓励孩子拓宽写作思路，从When,Where,Who,What,Why,How这6个方面描述，也就是中文讲的：时间、地点、人物、事件（为什么、怎么样）。1.当孩子积累了一定的词汇量后，让孩子回忆生活中的趣事和难忘的事，积累生活素材；2.引导孩子写下他自己的感受，包括他所看到的、闻到的、听到的、尝到的、触摸到的（运用五官的感受丰富内容），描述上文说的5W1H；即使孩子的拼写或语法有错误，刚开始家长还是要以鼓励和表扬为主，随着孩子阅读能力的加深，会慢慢有语感和逻辑；3.不断深入启发，不断地问why，启发孩子深入思考的能力，逻辑性自然也会提高；4.教给孩子一些简单写作模板，鼓励孩子在平时的阅读中，积累好词好句，用笔记本记下来
5、少儿英语学习是一个日积月累的过程，家长不要太焦虑，只要方法得当，给孩子多些耐心，多鼓励孩子，持之以恒，期待孩子在学习英语中获得自信和快乐！如果你想让孩子更快的提高口语，获得最专业的的培训，可以直接请外教一对一辅导，课时费一次一付的课程，为学生降低了费用风险，并且能灵活安排课程，受到众多学生好评。