高中生物学习方法:[6]DNA分子的结构和复制

 时间:2024-11-15 12:15:26

(二犬匮渝扮)DNA分子的结构

DNA分子结构的发现嗑捭蟮阁

发现者:沃森、克里克

方法:模型构建法(物理模型)

结构:双螺旋结构

高中生物学习方法:[6]DNA分子的结构和复制

DNA分子的特点

稳定性:由独特的双螺旋结构体现出来。

多样性:由碱基对的排列顺序体现

高中生物学习方法:[6]DNA分子的结构和复制

特异性:由每个DNA分子中特定的碱基对排列顺序体现。

(三)DNA的复制

对DNA分子复制的推测

沃森和克里克假说:半保留复制

半保留复制的含义:新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中一条链,这种复制方式称为半保留复制。

DNA半保留复制的实验证据

材料:大肠杆菌

高中生物学习方法:[6]DNA分子的结构和复制

DNA分子的复制

概念:以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

时间:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。

场所:主要在细胞核中(线粒体和叶绿体也有)

条件:模板:2条母链、能量:ATP、酶:解旋酶和DNA聚合酶(体内的,在体外的话用耐高温的Taq酶作用为连接引物)和DNA连接酶(作用为连接DNA片段)。原料:4种游离的脱氧核苷酸。

※引物是一小段DNA片段或者RNA片段。

过程:解旋、子链合成、子代DNA合成。

特点:边解旋边复制半保留复制多起点复制

DNA能够准确复制的原因:DNA分子独特的双螺旋结构,为其复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对可以保证复制能够准确进行。

DNA复制的意义:将遗传信息从亲代传给了子代,保证了遗传信息的连续性。

高中生物学习方法:[6]DNA分子的结构和复制

(四)基因是有遗产效应的DNA片段

基因的概念:基因是控制生物性状的遗传物质、结构和功能的基本单位;基因是有遗传效应的DNA片段;基因主要存在于细胞核中,少部分存在于线粒体和叶绿体中。

遗传信息是:碱基的排列顺序、碱基对排列顺序和脱氧核苷酸的排列顺序。

DNA指纹技术和DNA分子杂交技术

DNA指纹技术的应用:用于刑侦领域、亲子鉴定、死者遗骸鉴定等。

DNA分子杂交技术:形成的杂合双链区部位越多,说明两种结构的亲缘关系越近。

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